文言文特殊句式复习-精品课件.pptVIP

文言文特殊句式复习;句子成分标识符号;1、主语：是一句话陈述的对象，表示谁或什么；。如：

回家的感觉又不知不觉涌上心头。;2、谓语：是对主语加以陈述的，说明主语怎么样或是什么。如：

战士们英勇顽强。

你是学生。;3、宾语：是动词谓语后边的成分,表示动作行为涉及的人或事物.它一般可以回答动作行为涉及的是“谁”或“什么”的问题.如：

大家喜欢文学.

他看电影;4、定语：定语是名词前边的修饰语，对名词起修饰限制作用。“的”是定语的标志。如：

（浅浅）的月光照进了村子.

新买的衣服;5、状语：状语是谓语前边的修饰语,对谓语起修饰作用.“地”是状语的标志.如：

汽车[在高原上]奔驰.

他在晚上写作业;6、补语：补语是谓语后边的连带成分,对谓语起补充说明作用.它可以回答“怎么样”、“多久”、“在什么地方”等问题.“得”是补语的标志.如：

这次考试他考得很好

;;;3、用“是”作判断动词，文言文中也有，但起义较晚并且少见。;4、用否定副词“非”等表示否定的判断;;;;;3、倒装句;(一)宾语前置;1、翻译下列句子，找出它们的特点。;2、翻译下列句子，找出它们的特点。;3、为了强调宾语，借助“之、是”等词的帮助，把宾语从动词后提到动词前。“之”和“是”是宾语前置的标志，不译。;介词宾语的前置。

如：

一言以蔽之。（以一言）;二、定语后置;1、“中心词＋之＋定语”;;;文言倒装句译成现代汉

语时，要依现代汉语的句子

成分的排列规

律，将其“顺

装”过来。;4、被动句;l.用“为……所……”、“为所”表示被动。;4.用“见”来表示被动关系。在动词前用“见”或又在动词后加“于”引进主动者。

例如：秦城恐不可得，徒见欺

5、没有表示被动词语的被动句，这是一种意念上的被动句，可以根据上下文的意思补出。;文言句式;1、下列句子的句式与其他三项不同的是：（）

A、何陋之有

B、时人莫之许也

C、马之千里者

D、而城居者未之知也

2、下列与“可以为师矣”一句句式相同的一项（）

A.此先汉之所以兴隆也

B.而城居者未知之也

C.菊之爱，陶后鲜有闻

D.见渔人，乃大惊，问所从来;3、选出不属于判断句的一项()

A、城北徐公，齐国之美丽者也??

B、中轩敞者为舱。

C、此三子者，皆布衣之士也

D、吴广素爱人，士卒多为用者。

4、选出不属于被动句的一项()

A、舌一吐而二虫尽为所吞。

B、帝感其诚，命夸娥氏二子负二山。

C、傅说举于版筑之间。?????

D、盖简桃核修狭者为之。;初中六册语文文言文特殊句式的汇总;一、主谓倒装（谓语放在主语前）

1、甚矣，汝之不惠。2、潇潇暮雨。

3、帘卷西风。

二、宾语前置（宾语放在动词前）

1、何以战？2、微斯人，吾谁与归？

3、而城居者未之知也。4、孔子云：“何陋之有？”

5、时人莫之许也。6、问女何所思。

7、会宾客大宴。8、何苦而不平？

9、宋何罪之有？10、忌不自信

11、弗之怠;三、介宾短语（状语）后置（介宾短语本应放在谓语前作状语）

1、祭以尉首。（以尉首祭）

2、咨臣以当世之事（以当世之事咨臣）

3、战于长勺（于长勺战）

4、信义著于四海5、屠惧，投以骨

6、蒙辞以军中多务7、有时朝发（于）白帝

8、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵

9、胡不见我于王10、受地于先王

11、醒能述（之）以文者12、负者歌于途

13、刻唐贤今人诗赋于其上;四、定语后置（定语本应放在名词中心语的前面，为了强调定语所表达的内容，临时置后。）

1、马之千里者

2、居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君

3、遂率子孙荷担者三夫。

4、尝贻余核舟一（枚）。

5、盖简桃核修狭者为之。;五、被动句。

1、舌一吐而二虫尽为所吞。

2、帝感其诚，

3、若为佣耕，何富贵也？

4、傅说举于版筑之间。

5、吴广素爱人，士卒多为用者。

6、陈涉乃立为王。

7、陈胜、吴广皆次当行。

8、山峦为晴雪所洗，娟