共话双减共育未来双减家长会.pptx

共话双减共育未来双减家长会汇报人：XX2023-12-28

目录CONTENTS双减政策解读家庭教育在双减中的作用学校在双减中的实践与探索家长在双减中的角色与责任双减背景下的家校合作与互动共话双减，共育未来

01双减政策解读CHAPTER

当前教育竞争激烈，学生面临巨大压力，教育内卷化现象严重。教育内卷化家庭教育负担教育公平问题家庭教育支出逐年增长，成为家庭沉重的经济负担。教育资源分配不均，城乡、区域、校际差距较大。030201双减政策背景

双减政策目标减轻学生负担降低学生作业负担和校外培训负担，让学生有更多时间进行全面发展。缓解家庭教育支出压力通过规范校外培训机构和减轻校内负担，降低家庭教育支出。促进教育公平优化教育资源分配，缩小城乡、区域、校际教育差距。

规范校外培训机构，减轻学生校外培训负担。严格限制校外培训机构加强学校教学管理，提高课堂教学效率，确保学生在校内学足学好。提升学校教学质量控制作业总量，提高作业设计质量，减少无效或重复性作业。优化作业设计提供丰富多彩的课后服务，满足学生多样化需求。加强课后服务双减政策实施措施

02家庭教育在双减中的作用CHAPTER

培养学习习惯与能力家庭教育在孩子学习习惯和能力的培养上发挥着重要作用，良好的家庭教育有助于孩子形成自主学习的能力。促进身心健康家庭教育对孩子的身心健康有着直接的影响，父母的关爱和支持是孩子身心健康发展的重要保障。塑造性格与价值观家庭教育是孩子性格和价值观形成的主要场所，父母的言传身教对孩子的个性发展有着深远的影响。家庭教育对孩子成长的影响

03与学校教育相互补充家庭教育应与学校教育相互配合，共同为孩子的成长提供支持，形成教育合力。01减轻孩子过重学业负担家庭教育应关注孩子的全面发展，避免过度追求学业成绩，减轻孩子过重的学业负担。02促进孩子多元化发展家庭教育应鼓励孩子尝试不同的活动和兴趣，培养孩子的多元化发展，提升孩子的综合素质。家庭教育在双减中的定位

123家长应积极参与学校的各项活动，加强与学校的沟通与合作，了解孩子在学校的表现和需求。加强与学校的沟通与合作家长应关注孩子的心理健康状况，及时发现并解决孩子在成长过程中遇到的问题和困难。关注孩子的心理健康家长应鼓励孩子参加社会实践活动和志愿服务等，培养孩子的社会适应能力和团队协作精神。培养孩子的社会适应能力家庭教育如何配合学校教育

03学校在双减中的实践与探索CHAPTER

学校注重学生的全面发展，不仅关注学生的知识掌握，还重视学生的品德、情感、态度和价值观的培养。全面发展学校遵循因材施教的原则，根据学生的个性、兴趣和特长，提供多样化的教育方式和资源，以满足不同学生的需求。因材施教学校通过优化课程设置、改进教学方法等措施，减轻学生的课业负担和学习压力，让学生更加轻松、愉快地学习。减轻负担学校在双减中的教育理念

学校对课程进行精简和优化，避免课程内容的重复和冗余，提高课程的针对性和实效性。精简课程学校开设丰富多彩的拓展课程，如艺术、体育、科技等，为学生提供更多的选择和发展空间。拓展课程学校注重实践课程的设置，如社会实践、志愿服务等，让学生在实践中学习、成长和锻炼。实践课程学校在双减中的课程设置

合作式学习学校倡导合作式学习，鼓励学生之间的交流和合作，促进学生之间的互帮互助和共同进步。启发式教学学校采用启发式教学方法，引导学生主动思考、发现问题和解决问题，培养学生的创新能力和自主学习能力。个性化教学学校注重个性化教学，根据学生的不同需求和特点，采用不同的教学策略和手段，以满足学生的个性化发展。学校在双减中的教学方法

04家长在双减中的角色与责任CHAPTER

树立正确教育观念01家长应认识到“双减”政策的重要性，理解其背后的教育理念，即减轻学生过重作业负担和校外培训负担，促进学生全面发展和健康成长。关注孩子全面发展02家长应关注孩子的德、智、体、美、劳全面发展，而非仅仅关注学业成绩。要尊重孩子的兴趣和特长，鼓励孩子参与多样化的活动和课程。培养孩子自主学习能力03家长应引导孩子养成自主学习的习惯，培养其独立思考和解决问题的能力，以适应未来社会的需求。家长在双减中的教育理念

家长应以身作则，成为孩子学习的榜样。通过自己的言行举止，传递积极向上的价值观和良好的行为习惯。以身作则家长应了解孩子的兴趣和需求，激发其内在的学习动机。通过提供丰富的学习资源和有趣的学习活动，让孩子在轻松愉快的氛围中成长。激发兴趣与动机家长应鼓励孩子参与实践活动和探索性学习，培养其动手能力和创新精神。可以组织孩子参加社会实践、志愿服务等活动，拓宽其视野和经验。鼓励实践与探索家长在双减中的教育方式

与学校保持密切联系家长应积极与学校保持联系，了解学校的教育教学计划和孩子在校的表现。通过与老师定期沟通，共同关注孩子的成长进步。与其他家长交流合