人教版语文六年级上册伯牙绝弦.ppt

***********************伯牙绝弦*王氏之女，名瑞琴，生于杭后。吾尝上师范，继而大学专科，所学汉语言文学，奠教书之基。19岁教书为业，至今20载。喜旅游，乐交友，善教书，与生共学，乐亦无穷。吾教书做人，甚认真。*伯牙绝弦*学习目标：1.朗读课文；背诵课文。2.运用“三读”法（一读正音；二读明意；三读出韵）读懂故事，能用自己的话讲讲这个故事。3.积累中华经典诗文，感受朋友间真挚的友情。*伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。一读正音：读准字音，不可少读一字，不可多读一字，不可倒读一字，须读得字字响亮。*二读明意：用借助注释，或联系上下文猜读的方法，说说文章的意思。绝：断绝。鼓：弹。志在高山：心里想到高山。哉：语气词，表示感叹。峨峨：高。兮：语气词，相当于“啊”。洋洋：广大。阅读小助手*伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。擅长好、妙善：善：*志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”三读出韵：要想象画面，声断气相连。*会当凌绝顶，一览众山小。杜甫《望岳》泰山*志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”三读出韵：要想象画面，声断气相连。*黄河之水天上来，奔流到海不复回。李白《将进酒》九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。刘禹锡《浪淘沙》黄河*志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”浩荡的黄河巍峨的泰山联想*善哉，峨峨兮若泰山！善哉，洋洋兮若江河！善哉，____兮若____！伯牙所念，钟子期必得之。*伯牙惊喜万分，急忙推琴而起，拱手作礼道：“真是‘荒山藏美玉，黄土埋明珠！’老夫遍游五湖四海，今天终于找到知音了！”二人面对青山作拜，结成刎（wěn）颈之交。主题学习丛书《俞伯牙坟头摔琴谢知音》*只见他双臂大起大落，十指如颠如狂。只听那琴声起初呜呜咽咽，含悲带血；继而又嘈嘈切切，噪响不绝。他悲愤填膺(yīng)，泪流满面地说：“从此知音绝矣！”说罢，他蓦(mò)地抓起琴，对着钟子期墓前的磐(pán)石用力一摔，只听得轰然爆响，琴身粉碎，弦轸(zhěn)分离。主题学习丛书《俞伯牙坟头摔琴谢知音》*伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。*伯牙绝弦伯牙善鼓琴，钟子期善听。伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”伯牙所念，钟子期必得之。子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。*伯牙绝弦伯牙___，钟子期___。伯牙____，志在___，钟子期曰：“___，_____！”志在___，钟子期曰：“___，_____！”伯牙___，钟子期_____。子期___，伯牙谓______，乃______，终身______。*学习古文的方法一读正音：读准字音，字字响亮。二读明意：借助注释，联系上下文猜读。三读出韵：想象画面，声断气连。联想*《列子》是古代思