北师大版三年级数学下册教学设计.pdfVIP

北师大版三年级数学下册教学设计.pdf

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北师大版三年级数学下册教学设计

一、学情分析

经过两年多的小学生活，孩子们基懂得了学习的习惯和常

规。但孩子们因为存有着心理特征及思维发展不一致，这就需要教

师在教学中，在面向全体学生的同时，更要注意因材施教。

从上学期的学习情况看，绝大部分学生能够掌握所学的知识技

能，达到该册的目标要求。但仍有少数同学学习态度的问题，有待

于今后积极引导，让他们达到学段目标。所以在新的学期里，在端

正学生学习态度的同时，应增强培养他们的各种学习数学的水平，

以提升成绩。

二、教学内容及目标

该用户很懒，什么也没介绍

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