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人教版语文六年级上册第五单元测试题
班级姓名成绩
设计人:卜庆振校版:吴子锐
第一卷(1—24小题,每小题2分,共48分)
一、选择题
1.下列词语书写有误的一项是()
A.可见一斑牙牙学语德高望重流连忘返
B.不拘一格络绎不绝囫囵吞枣张冠李戴
C.失声痛哭大病新愈恍然大悟饱经风霜
D.震耳欲聋皑皑白雪世外桃园不再话下
2.下面文学常识无误的一项是()
A.《有的人》是诗人臧克家为纪念鲁迅先生逝世十二周年写的一首诗。
B.鲁迅先生一生创作和翻译了很多作品,如散文诗集《朝花夕拾》,散文集《野草》。
C.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是对鲁迅的写照。
D.“其实地上本没有路,走的人多了,也便成了路。”选自鲁迅先生的《社戏》。
3.下列画线字注音全部正确的一项是()
A.厨(chú)房畜生(shēn)獾(huān)猪
B.殷(yīng)勤敬(jìng)业苗(miáo)头
C.窘(jǐong)相陡(dǒu)然深(shēn)奥
D.致(zhì)敬厚(hóu)实咳嗽(sóu)
4.用下列词语组成一个句子,排列后有语病的一项是()
①飘升②细细的③冉冉地④青烟⑤一缕缕的⑥在夜的空虚中
A.②⑤③④⑥①
B.⑥⑤②④③①
C.⑤②④③①⑥
D.②⑤④⑥③①
5.读《有的人》诗句,朗读节奏及写作手法判断正确的一项是()
A.有的/人/活着,他/已经/死了;有的/人死了,他/还活着。(对偶)
B.有的/人活着,他/已经/死了;有的人死/了,他还/活着。(排比)
C.有的人/活着,他/已经死了;有的人/死了,他/还活着。(对比)
D.有的人/活/着,他已经/死了;有/的人死了,他还活/着。(反语)
6.下列句子中标点符号使用正确的一项是()
A.我还没有弄清楚,你是想让我去你那儿呢?还是你来呢?
B.每当我看到爷爷曾送我的那“本岁月如流”,耳畔就响起他的话,莫负春光啊!
C.刘老头望着没有一丝云彩的天空,自言自语地说:“老天啊,你快点下点雨吧”
D.凭着锲而不舍的精神,敏捷的思维,他总于找到了窍门——快速装机法。
7.判断下列说法,有误的一项是()
人教版六年级上册语文测试题第五单元第1页共8页
A.诗歌也能讲道理,发表议论。但诗中议论不是抽象的,而是形象的。
B.“有的人活着/他已经死了,有的人死了/他还活着”用的是对比的修辞手法。
C.《有的人》是臧克家在新中国成立后,为纪念鲁迅逝世十三周年而写的。
D.“有的人,情愿作野草,等着地下的火烧”是从鲁迅的《自嘲》诗中化用而来。
8.选出下列没有使用修持手法的一项()
A.门外,细雨烟似的被秋风扭着卷着,不分方向地乱飞。
B.他的面孔黄里带白,瘦得教人担心,好像大病新愈的人。
C.他用竹枝似的手指递给我,小袖管紧包在腕子上。
D.每天都要在车上摇晃十一个钟头,我已经困软得像一团棉花了。
9.下列文学常识表示正确的一项是()
A.《毁灭》是法国作家法捷耶夫写的一部长篇小说。
B.《一面》的作者是阿累。原名朱一苇,真名朱凡,江苏人。
C.鲁迅,原名周树人,浙江绍兴人。我国伟大的文学家、思想家、教育家。
D.《一面》是记叙文。记叙文的六要素是时间、地点、人物、情节、起因、结果。
10.判断下列三句诗的修辞手法,正确的一项是()
①有的人/他活着别人就不能活;有的人/他活着为了多数人更好地活。
②骑在人民头上:“呵,我多伟大!”
③有的人情愿作野草,等着地下的火烧。
A.对比、反复;比喻;拟人B.对比、夸张;引用;夸张
C.对比、反复;引用;比喻D.对比、排
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