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小学三年级下册作文语文试卷（含答案）

1．习作天地。

世界上没有两片完全相同的叶子，同样没有两个完全相同的人。每个人都有不同的性格、

爱好、优点、缺点。这次习作，就让我们来写一写自己，向别人展示一个真实的你。标题

300

自拟，记住要抓住自己的特点来写，并且把句子写通顺。字左右。

2．

习作。

题目：有趣的游戏

提示：平时，你会和小伙伴玩什么游戏？捉迷藏、吹泡泡、跳皮筋，还是踢毽子、转呼啦

圈、老鹰捉小鸡……选一个你最喜欢的游戏写一篇习作，注意把玩游戏的经过写清楚，让大

家也来感受你们的快乐。300字左右。

3．

习作。

题目：这一天，我真

“”

要求：先把题目补充完整，横线上可以填快乐、骄傲、伤心、后悔等词语。然后以此为

题，选择一件事写下来。

4．

习作。

春夏季节，万物都生机勃勃。让我们选择一种动物或者植物，走进它，了解它，和它交朋

友吧。请你以《我的动物朋友》或《我的植物朋友》为题写一篇作文。可以先想一想这种

动物或植物的外形（样子）、颜色、特点等。写作时应试着把你的观察和感受写清楚。

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要求：．注意内容丰富，语句通顺，标点正确。．不少于字。．文中不要出现真实

的村名、校名、姓名。

5．

习作。

题目：我变成了

提示：如果给你一次变化的机会，你最想变成什么呢？是可爱的小动物、挺拔的小树、美

丽的花草，是你读过的故事中的人物——孙悟空、花仙子，还是生活中的人物——老师、

家长、清洁员、厨师、科学家？在成功变身后，你会有什么样的神奇的经历？请发挥你的

想象力，把这神奇的经历写一写。

将题目补充完整，把经历写清楚，还要注意语句通顺，正确使用标点符号。

6．习作

同学们，你身边一定有很多有特点的人，如小书虫、智多星、幽默大玉、热心肠、运动健

将……想想这些特点可以用来形容你身边的谁。回忆一下，把你印象最深刻的一个人物写下

来。注意题目。写时注意分段，写完后记得读一读，注意标点符号的使用。

7．

习作。

请把上面这幅图画的内容介绍给大家。写之前，先仔细观察图画，想一想：图画上有哪些

人？他们在干什么？他们的动作是怎样的？可能说了哪些话？写的时候，把自己看到的、

想到的写清楚。写完后，用学过的修改符号修改自己的习作。

8．习作。

“”

每一个班级都有很多特点鲜明的同学：爱不停地问为什么的十万个为什么，整天笑呵呵

“”“”……“______”

的乐天派，一只蚂蚁可以观察半天的昆虫迷请你以《我们班的》为题完成

一篇习作，通过一件具体的事例把这位同学的特点介绍清楚。

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温馨提示：．先把题目补充完整。．书写工整、规范，内容具体，语句通顺，可以用上

3

平时积累的词、句。．文中不允许出现真实的校名、班级名称、人名。

【参考答案】

1．范文：

我的自画像

我是一位活泼开朗的小女孩。有一对弯弯的眉毛，一双水汪汪的眼睛，配上一张圆圆的小

脸，留着一头乌黑亮丽的长发，一张爱说话的小嘴巴。

我是一位粗心大意的学生。记得这次数学考试，老师把卷子发下来，我工工整整地把答案

写上，又仔仔细细地检查了一遍，自己觉得没有错误，就把卷子交上去。第二天上数学课

时，当我看着老师拿着数学试卷走进教室，我的心情十分忐忑，紧张的看着老师发试卷，

等我拿到试卷时，发现错了几道题。回到家里，我认真地进行了错题订正和反思。我下定

决心以后要改掉粗心大意的毛病，不能再错题了。

我还是一个乐于助人的学生。记得有一次，王老师叫我去她的办公室里找一下东西，我找