紧急情况下学校火灾应急措施大揭秘.pptx

紧急情况下学校火灾应急措施大揭秘汇报人：XX2024-01-07

目录CONTENTS火灾预防与准备工作火灾发生时的应急响应灭火器材使用与自救方法人员疏散与安置工作事后处理与总结反思

01CHAPTER火灾预防与准备工作

123明确学校各部门的消防安全职责，规范消防安全管理流程。制定消防安全管理制度成立学校消防安全委员会或领导小组，负责统一领导、协调学校的消防安全工作。设立消防安全组织负责学校的日常消防安全检查、巡查、宣传等工作。配备专职或兼职消防管理人员建立完善防火制度

定期进行消防演练制定消防演练计划根据学校的实际情况，制定切实可行的消防演练计划，明确演练目的、时间、地点、参与人员等。开展实战化演练模拟真实火灾场景，组织师生员工进行疏散逃生、初起火灾扑救等实战化演练。做好演练总结与评估对演练过程中存在的问题进行总结和评估，及时改进和完善学校的消防安全工作。

开展消防安全培训组织师生员工参加消防安全培训，提高其火灾防范意识和自救互救能力。鼓励师生员工参与消防工作鼓励师生员工积极参与学校的消防安全工作，如担任义务消防员、参加消防志愿服务等。加强消防宣传教育通过校园广播、宣传栏、主题班会等多种形式，向师生员工普及消防安全知识。提高师生员工消防意识

02CHAPTER火灾发生时的应急响应

一旦发现火灾，第一时间拨打火警电话，报告火灾地点和情况。立即报警通知学校管理人员广播通知迅速通知学校管理人员，启动学校火灾应急预案。通过学校广播系统，向全校师生发布火灾警报，告知火灾情况和应对措施。030201报警及通知相关人员

根据学校预先规划的疏散路线，引导学生和教职员工迅速撤离火灾现场。疏散路线将人员疏散到安全区域，确保人员安全，等待进一步指示。安全区域特别注意残疾、行动不便等特殊人群的疏散，提供必要的帮助和支持。特殊人群关注启动应急疏散预案

向消防部门提供学校建筑布局、火灾现场情况等必要信息，协助消防部门制定救援方案。提供信息根据消防部门的指示，协助开展救援工作，如指引消防车辆进入现场、协助疏散人员等。配合救援在火灾现场维护秩序，确保救援工作顺利进行，防止发生混乱和意外事件。维护秩序配合消防部门开展救援

03CHAPTER灭火器材使用与自救方法

适用于扑救固体、液体、气体及带电设备的初起火灾。使用时，先拔掉保险销，一手握住喷嘴，对准火源，另一手用力压下压把，干粉便会喷出。主要用于扑救油类火灾。使用时，用手握住灭火器的提环，平稳、快捷地提往火场，不要横扛、横拿。灭火时，一手握住提环，另一手握住筒身的底边，将灭火器颠倒过来，喷嘴对准火源，用力摇晃几下，即可灭火。主要用于扑救贵重设备、档案资料、仪器仪表、600伏以下电气设备及油类的初起火灾。使用时，先拔出保险销，一手握住喇叭筒根部的手柄，另一只手紧握启闭阀的压把。对没有喷射软管的二氧化碳灭火器，应把喇叭筒往上板70~90度。使用时，不能直接用手抓住喇叭筒外壁或金属连接管，防止手被冻伤。干粉灭火器泡沫灭火器二氧化碳灭火器灭火器材种类及使用方法介绍

保持冷静火灾发生时，保持冷静至关重要。不要惊慌失措，要观察周围情况，寻找逃生路线。防烟堵火火灾中产生的浓烟和高温是致命的。逃生时，要用湿毛巾捂住口鼻，防止吸入有毒烟气。同时，要尽量关闭门窗，防止火势蔓延。避难场所如果无法逃离火灾现场，应寻找避难场所。例如，到阳台、楼层平顶等待救援；选择火势、烟雾难以蔓延的房间，如厕所、保安室等，关好门窗，堵塞间隙，房间如有水源，要立即将门、窗和各种可燃物浇湿，以阻止或减缓火势和烟雾的蔓延时间。师生员工自救逃生技巧培训

学校应定期组织火灾应急演练，提高师生员工的实战能力。演练前，要制定详细的计划，包括演练目的、时间、地点、参与人员、物资准备等。制定演练计划在演练过程中，要按照计划逐步进行，确保演练的真实性和有效性。同时，要注意安全，防止发生意外事故。实施演练演练结束后，要及时进行总结评估。针对演练中存在的问题和不足，提出改进措施和建议。通过不断的演练和总结评估，提高学校应对火灾的实战能力。总结评估现场模拟演练，提高实战能力

04CHAPTER人员疏散与安置工作

标识清晰在疏散通道内设置明显的标识，指示安全出口方向，以便在紧急情况下人员能够快速识别。定期检查疏散通道学校应定期对疏散通道进行检查，确保通道畅通无阻，无杂物堆积。应急照明在疏散通道内设置应急照明设备，确保在火灾等紧急情况下能够提供足够的照明。确保疏散通道畅通无阻

学校应制定详细的撤离计划，明确撤离路线、集合地点和撤离顺序。制定撤离计划定期组织师生进行火灾应急演练，提高师生对撤离计划的熟悉程度和应对能力。演练培训在火灾等紧急情况下，学校应启动应急指挥机制，现场指挥人员有序撤离。现场指挥组织有序撤离，避免拥挤踩踏

03提供心理支持组织专业人员对受灾师生进行心