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2023高三英语教学计划范文【5篇】

2023高三英语教学计划范文

2023高三英语教学计划范文篇1

一、学生状况分析

今年任教高三(9)(10)班英语，根据高三入学的状况来看，我所认教的两个班的英语学习状

况十分不容乐观。其中高三(9)班的成绩尤其差，学生上学期的期末的成绩60分以上的几乎没

有，能够说没有什么基础，可喜的是还有少量学生十分喜欢英语，比较上进。高三(10)班的体

育生到达近17人，在每一天的第七，八节课还要训练。他们的英语课大约两节课不能上。

主要存在的问题是，学生水平参差不齐，优生少，后进生多。基础知识不扎实，这表此刻

学生卷二得分较低;学生的语言运用潜力较差，阅读与完形的失分现象普遍，书面表达明显存在

诸多不规范现象。

二、教学复习策略

仔细研究新课标考区的历届高考真题和省考试说明，把握考试趋势。按《新课标》英语考

试要求命题，要求学生掌握3300个单词，400-500个短语和惯用语，因此在教学中加强阅读教

学，扩大词汇量。夯实基础，提高英语综合运用的潜力。注重遣词造句的多样性，提高书面表

达潜力。

在复习新课标高一高二课本之前，我们普通班先复习初中的基础知识，依托教材，重点落

在阅读和写作两方面，注重词汇的巩固与拓展。帮忙学生全面且系统地掌握高中所学英语基础

知识，(重点是词汇，语法。)夯实学生基础，抓住中等生，促进学困生，进一步提高优等生。

三、具体安排

根据高考的必威体育精装版信息和学生在复习备考中出现的问题，不断寻找新途径，去解决备考过程

中出现的问题。在周教学计划安排中，在大课的时候，每次要词汇测试和阅读的训练，还要复

习初中英语资料。在月教学计划中，每月复习突出一种类型题，在第一个月，每一天集中训练

阅读，第二个月训练完形，第三个月训练改错，第四个月训练句子翻译，为作文做准备，第五

个月在些写作文上注重谋篇布局，尤其注意上下文过渡词的运用。从第六个月开始做综合题。

整体提高成绩。

班级学生都要进行词汇训练，暂定利用《高考英语词汇背诵手册》印单词让学生背，然后

根据顺序进行词汇测试。利用《走向高考》《优学优练》进行第一轮的复习，作业想用08，09

全国各地高考试题选取适合学生水平的题目进行组合，循序渐进，利用一个学期的时间完成大

概14份高考试卷的量。根据《新高中英语课程标准》要求，针对学生实际，确定高三英语教学

计划;密切关注20年英语高考的动向，及时采取应对策略，帮忙学生构建完整的知识网络结构;

透过强化训练，使学生的听、说、读、写综合运用语言的潜力得到明显提高，并逐步与高考接

轨，最终到达高考要求;透过周练、月考、阶段性测试等训练形式培养学生良好的答题习惯和应

试潜力。

第一周：必修2第1单元

第二周：必修2第2单元第三周：必修2第3―4单元

第四周：必修2第5单元及必修2复习第五周：必修3第1单元

第六周：必修3第2单元第七周：必修3第3―4单元

第八周：必修3第5单元及复习第九周：必修4第1―2单元

第十周：必修4第3单元第十一周：必修4第4单元

第十二周：必修4第5单元及复习第十三周：必修5第1―2单元

第十四周：必修5第3―4单元

第十五周：必修5第5单元及复习第十六周：选修6第1单元

第十七周：选修6第2单元第十八周：选修6第3单元第十九周：选修6第4单元

第二十周：选修6第5单元及复习

在复习的过程中，始终将词汇基础复习、阅读理解、写作贯穿于整个复习过程。认真对待

每一次的测试，分析考试状况，反思自己的教学，制定行动计划，力争更上一层楼。

2023高三英语教学计划范文篇2

一、学术条件分析

初三的复习质量直接决定了学生的努力能否在最后一刻得到理想的回报，其重要性不言而

喻。因此，如何帮助学生规划高三第一年的学习生活，如何让他们有针对性地用一半的努力完

成复习，是我们老师在高三教学之前和教学过程中的重中之重。就英语而言，150分的分数让

老师和学生都不重视。

教师必须充分发挥自己的主导作用，必须从一开始就对整个复习过程进行科学规划和统筹

安排;在具体实施中，更重要的是突出学生的主体地位，尽最大努力激发他们的学习热情，督促

他们不折不扣地完成所有学习