六年级上册体育教师教学总结 .pdf

六年级上册体育教师教学总结（总

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六年级上册体育教师教学总结

六年级上册体育教师教学总结范文

六年级上册体育教师教学总结1

光阴似箭日月如梭，转眼本学期的教学工作已经结束。回想

一学期来与六年级学生一起学习锻炼，其收获颇多。尽管我们学

校的体育场地对同时X个班级上体育课是有限的，但我尽可能提高

了场地的使用效率。还有在教学内容选择上“因地制宜因材施

教”，设置一些与、跳有关的游戏活动，通过快乐体育教学法改

变了学生对体育课的态度，这样的教学方法使学生既提高了对体育

锻炼的积极性，又增强了他们的体质。

在提高他们的自信心方面，多给予鼓励和表扬，坚定他们克服

困难的决心，也培养了他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。通过

教学、反思不断加深了对体育本职工作重要性的认识和意义的理

解，成功的地方不是太多，但值得总结的是我对待工作的热情和时

刻未改变的干劲，这也许是体育工作者的特点吧！

在上课方面：

一认真备课。

不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容和学生的实际，

设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序和时间

布置都作了详细的记录，认真写好教学设计。每一课都做到“有备

而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，使自己的课堂充满吸引

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力。

二增强上课技能，提高教学质量。

使讲解清晰化，条理化，准确化，简单化，情感化，生动化，

做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。

三加强与学生互动。

在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生互动，充分体

现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；

四注意精讲精练。

在课堂上老师讲的尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每

一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各

个层次的学生都得到相应的提高。

五、虚心请教其他经验丰富的老师。

六在教学上，有疑必问。

在教学方法上向他们学习，多听他们的课，做到边听边讲，学

习他人的优点，克服自身的不足，并经常邀请其他老师来听课，征

求他们的意见，改进教育教学方法。

总之，从这学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体

育教师并不难，但要出色地上好每一堂课，完成每一项体育训练，

培养更多的体育优生就很难了。

首先，我特别重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运

用。运用这个规律可以减少伤害事故的发生，使学生科学的锻炼身

体并健康的成长。在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。

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其次，我在教学过程中特别重视人的认知规律的培养。这样，

可以使学生尽快的掌握基本技术，形成运动技能，使体育教师真正

实现精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法奠定基

础。

最后，我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的

特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组

织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦不怕累、勇敢顽强的拼搏精

神等。

这三点有机结合会使体育教学工作起到事半功倍的作用。因

此，在以后的日子里，我除了提高自身的专业水平之外，还会以一

颗强烈的事业心责任心和自信心，对待我的每一节课。

六年级上册体育教师教学总结2

体育教学是学校体育工作的基本形式，是一个按一定计划和大

纲进行的有目的有计划、有组织的教育过程，以向学生传授体育

知识、技术和技能，有效地发展学生的身体，增强学生体质，培养

优良的道德意志品质为任务。其特点是，学生在整个教学过程中，

在教师的指导下从事各种身体练习，通过身体活动与思维活动的紧

密结合，来掌握体育的知识、技术与技能，并达到培养优良道德意

志品质和发展身体，增强体质的实效。

一体育教学的原则

体育教学的原则是教师在体育教学中所必须遵循的准则，因为

它是从体育教学长期实践中积累起来的，