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青少年科技创新大赛

;什么是科技创新大赛;由中国科协、共青团中央等部委共同主办的一项全国性的青少年科技竞赛活动。每年举办1次，已经举办了35届。

;创新﹒体验﹒成长

;青少年和科技辅导员

;1、青少年科技创新成果竞赛；

2、青少年科技实践活动竞赛；

3、少年儿童科学幻想绘画竞赛。

4、科技辅导员科技教育创新成果竞赛。;竞赛活动（现场比赛）包括青少年科技创新成果竞赛和科技辅导员科教创新成果竞赛。

展示活动（非现场比赛）包括青少年科技实践活动比赛、少年儿童科学幻想绘画比赛。;什么是科技创新大赛;;调味筷子;;;就是把某领域中的技术手段或方法，移植到另一技术领域，从而产生新发明。

案例：

理发剪——除草机

电吹风——被褥、鞋子烘干机

荧光警带——荧光书包

你现在有了什么新发现？;有意识地列举现有事物的缺点，分析原因并进行改进，从而创造出新事物的发明技法。

生活中处处有缺陷、有烦恼，任何时候任何事物，都有缺陷。当你能捕捉到这些缺陷的时候，一一列举出来，然后再从中选出最容易下手、最有价值的对象作为发明主题。你很快就会成功了！;;1.参赛者须承担申报作品全部或主体研究工作。小学生作品选题原则上需与日常生活相关。

2.参赛作品须在终评活动当年7月1日前两年内完成。

3.作品分类：按照创意来源和专业程度，参赛作品分为A、B两类：A类作品指选题专业性较强，且需具备较为深厚的专业基础，并在专业实验室或专业机构完成的作品；B类作品指选题源于日常生活，能够为经济社会发展或社会生活带来便利的小发明、小制作、小论文等。小学生原则上只能申报B类作品，如申报A类作品，将按中学生评审标准参赛。

4.参加过往届创新大赛的作品，如再次以同一选题参赛，须以新的研究成果申报且研究时间持续一年以上。

5.参赛学生开展涉及脊椎动物实验或有潜在危险的病原体、生物制剂、化学制剂、有毒有害物质、放射性原材料等相关研究，须符合相关实验操作规程，并在专业人员指导下完成。

;◆申报作品要求：

6．参赛学生在开展研究的各阶??应自觉遵守科学研究的道德规范和行为准则，尊重他人知识产权。参赛作品应反映申报者本人的研究工作，对于指导教师或他人协助完成的内容要进行明确说明。;7.每项参赛作品可有1-3名指导教师，对学生开展研究给予辅助性指导。指导教师应了解并遵守竞赛规则，在申报时签署诚信承诺书，对学生参赛作品的真实性、研究过程的科学性及学生遵守科技实践活动行为规范的情况负责。如指导教师与参赛学生有亲属关系，应在申报时如实填写。;1.集体作品的申报者不得超过3人，并且必须是同一地区（指同一城市或县域）、同一学段（小学、初中、高中或中专）的学生合作作品。

2.集体作品不能在研究过程及参赛中途加入新成员。每名成员都须全面参与、熟悉作品各项工作，合作、分担研究任务，提交的研究成果应为所有成员共同完成。

3.集体作品在申报时，所有成员的信息资料均应在申报表中填写，并在研究报告中说明每名成员的分工和完成的主要任务。

4.同一竞赛周期内，集体作品和个人作品不能进行相互转换。;1.物质科学：研究、发现生活中的物质及其运动、变化的规律。

2.生命科学：观察、研究自然界的生命现象、特征和发生、发展规律，各种生物之间及生物与环境之间相互关系。

3.地球环境与宇宙科学：研究地球与宇宙中有关现象，人类与地球环境、地球与宇宙的关系等。

4.技术：将科学、技术应用于日常生活，综合设计或开发制作以解决实际问题。

5.行为与社会科学：通过观察、实验和调查的方法研究人或动物的行为与反应，人类社会中的个人之间、个人与社会之间的关系。;1.数学：代数、几何、概率、统计等数学领域的基础研究和相关应用。

2.物理与天文学：力学、电磁学、光学、热学等物理学科及天文学科相关领域的研究和应用。

3.化学：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学等相关领域的研究和应用。

4.生命科学：动物学、植物学等生命科学相关领域的实验研究或理论分析。

5.计算机科学与信息技术：与计算机科学与技术相关的理论研究和技术探索。

6.工程学：机械、电路等工程技术领域相关研究和应用。

7.环境科学：水土保护、气候变化、生态保护等环境学科相关领域的研究和应用。

8.行为和社会科学：针对特定社会现象、事件或问题开展的调查和研究。;◆不接受的作品申报：

1．作品内容或研究过程违反国家法律、法规和社会公德或者妨害公共利益。

2．研究内容不利于中小学生心理或生理健康发展。

3．作品存在抄袭、成人代做或侵犯他人知识产权等学术不端问题。

4．小学生作品出现伤害或处死实验动物、涉及有风险的