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第一单元阅读理解拓展训练-语文五年级上册统编版

阅读短文

绿地是城市之肺

绿地是城市之肺。科学测验表明，每人呼吸需氧量须由150平方米的绿叶面积提供，也就是说每人须依靠一株枝叶繁茂的乔木的产氧量而得以健康生存。

在绿树成荫的城区，空气中的细菌可以减少3至6成，二氧化硫、二氧化氮、氟化氢等有害气体被绿色植物__、__、__，灰尘减少10％至27％，城市噪音减弱。清洁、安静的绿色世界有利于心脏病、高血压、神经衰弱患者调养和康复，人均寿命可延长2至3岁。工作节奏不断加快的都市人，在园林化的环境中，中枢神经、呼吸、血流得到调节，视、听、嗅觉和思维的灵敏性得到增强。

人的生命与绿树的生命本是交融一体的，绿树是人类生命之源。那些为眼前利益而肆意伐树毁绿的人们，可意识到他们举动无异于操利刀戳杀自己的心肺，残害自己的身躯啊！据专家估算，我国某大城市每年因呼吸系统疾病引起的工作日损失为620万个，经济损失达4亿元。如增加城市绿化，无疑可大大减少这笔损失。

1．选段的三个空格里，依次应填入的一组词语是（?????）

A．过滤阻挡吸收 B．过滤吸收阻挡

C．吸收阻挡过滤 D．阻拦过滤吸收

2．与文中对城市绿地的作用表述不一致的一句是（?????）

A．能为人类提供氧气。

B．可减少细菌、灰尘、减弱城市噪音。

C．可使都市人视、听、嗅觉和思维的灵敏性得到增强，还能加快都市人的工作节奏。

D．有利于心脏病、高血压、神经衰弱者的调养和康复。

3．“据专家估算”中“专家”一词不能删去的原因是（?????）

A．呼吁加大投入，增加城市绿化。

B．强调绿地是城市之肺。

C．强调呼吸系统关疾病带来的危害。

D．影响了说明内容的权威性、科学性，体现说明文语言的严谨。

4．文中画线句使用了、的说明方法，其作用是。

5．细读全文，请列举出城市绿地的作用（至少答出2点）

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6．“人的生命与绿树的生命本是交融在一起的”一句中“交融”一词能否换成“交织”，为什么？

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课内阅读。

落花生（节选）

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。”

父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

7．文中花生最可贵的特点是什么？

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8．文章把花生和桃子、石榴、苹果做比较的用意是什么？

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9．对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话，你是怎么理解的？

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10．我们身边还有像花生这样的人吗？举例说说。

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拓展实践

无名花

我的故乡是一个山清水秀、绿树成荫的小村庄。在故乡的小山坡上，小溪旁，盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花，村里的孩子们都叫它“无名花”。

春天，我来到山坡上，那些无名花在春风里频频点头，好像向我传递春天的信息;夏天，我来到小溪旁，那些无名花舒展腰肢向我招手，仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。每当我看到它，就从心底涌出一股无比欢畅的爱意。我喜欢无名花，我尊敬无名花。

清晨，阵阵幽香把我吸引到无名花的身旁，只见晶莹发亮的露水像一颗颗珍珠在无名花的花叶上滚动。远远看去，那一片片无名花好像一片片彩云铺在山坡上，把大地打扮得非常美丽。傍晚，我站在村口放眼望去，漫山遍野都是无名花，分不清哪儿是晚霞哪儿是无名花。朴实无华的无名花啊！色彩缤纷、万紫千红的花圃里没有它的身影，它不与各种名贵的花卉争奇斗艳，只愿与茫茫的野草做伴。它不要人们的照料，只要在泥土里、雨水中吸取一点点养料和水分，来维持自己并不太长的生命。它完完全全地把自己的一切献给了人们：它的花美化环境，它的叶、茎是牲畜的好饲料，当它的生命结束时，又把自己的身躯化作肥料滋养大地……

无名花是坚强的。人们从它的身上踩过，牲畜在它的身上践踏，它不委屈、不叫苦，仍然昂首挺胸地站在那里，为绿色的山坡增添色彩，为人们的生活编织