部编版二年级语文上册语文园地六教案教学设计含设计意图反思配套教学课件.pdfVIP

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

统编二年级语文上册教学设计（教案）等

第六单元

本单元围绕“伟人”的主题编排了四篇课文，展现了伟人的革命精神和高贵品质，初

步渗透革命传统教育。本单元教学的重点“借助词句，了解课文内容”，是在学习了一单

元“借助图片，了解课文的内容”和三单元“借助词句，尝试讲述课文内容”基础上的发

展提高。从“借助图片”到“借助词句”，从“讲述课文内容”到“了解课文内容”，训

练学生从形象思维过渡到抽象思维的同时，逐步引导学生提高分析能力、表达能力。本单

元教学建议以读为主线，并引导学生课前向长辈了解，或在家长帮助下搜集相关资料，为

学习课文，感悟人物品质奠定基础。

语文园地六

【教学目标】

1.认识“轿、救、摩”等10个生字。

2.在识字中学词，认识常见的交通工具。

3.根据语境读准多音字的读音，学习多音字据义定音的方法。

4.在复句中正确使用逗号、句号、问号、感叹号。

5.通过认读，发现形声字“声旁表音”的特点。

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

6.背诵一组励志名句，初步感受名句蕴涵的道理。

7.自主阅读《大禹治水》，感受大禹的无私奉献，中国先民的勤劳勇敢。

【教学重点】

1.认识“轿、救、摩”等10个生字，在识字中学词。

2.根据语境读准多音字，学习多音字据义定音的方法。

3.通过认读，发现形声字“声旁表音”的特点。

【教学准备】

多媒体课件PPT

【课时安排】

3课时

第一课时

【课时目标】

1.认识“轿、救、摩”等10个生字。

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

2.在识字中学词，认识常见的交通工具。

【教学过程】

一、揭题导入

导入新课：同学们，第六单元我们学习了八角楼上、朱德的扁担等4篇故事。今天，

让我们一起走进语文园地的学习。出示课件1：

二、识字加油站

1.提出问题：出示课件2：

2.提出要求：今天我们就来认识几种常见的交通工具。借助拼音，自己读一读这些词

语，每个词语读两遍。出示课件3：

3.开火车读词语，纠错正音。

明确要求：现在请同学们开火车来读词语，比比哪列小火车开得又快又好。其他同学

来当小听众，看看谁听得最认真。

预设需要教师强调的字音：“轮”是前鼻音，“防”是后鼻音。

4.引导发现：请同学们再读一读这两组词语，认真观察，每一组词语有什么相同点？

出示课件4：

忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

丈夫志四方，有事先悬弧，焉能钧三江，终年守菰蒲。——《顾炎武》

预设：第一组词语都是什么“车”，第二行词语都是什么“船”。

教师讲解：第一组都是机动车，属于陆上交通工具；第二组都是船舶，属于水上交通

工具。出示课件5：

5.做游戏认识交通工具。

（1）引出游戏：下面我们来玩一个小游戏，叫做“图片名称对对碰”。

（2）明确游戏活动：请两个小朋友来连一连，把交通工具的图片和它的名称一一对应，

其他同学认真看他们连得对不对。出示课件6：

6.联系生活经验，说说交通工具的主要用途。

引导说话：请大家联系自己的生活经验，说说这些“车、船”的主要用途是什么。学

生自由回答，教师根据学生的回答补充说明。出示课件7-10：

7.