一年级元旦节目串词范文（通用6篇）.docxVIP

一年级元旦节目串词范文

一年级元旦节目串词范文

串词的语言特征

1、抒情重于叙述

2、多排比、重复句

3、多拟人、

4、注重音节

串词要求语言优美，它必须追求朗朗上口、铿锵有力，讲究抑扬顿挫，因而，串词语言注意章节美。

一年级元旦节目串词（通用6篇）

随着中国在不断地进步，我们对串词已经不再陌生，串词是一门艺术，一般来说有固定的套路。那么你有了解过串词吗？以下是小编精心整理的一年级元旦节目串词范文（通用6篇），希望对大家有所帮助。

一年级元旦节目串词1

开场词——

邓、黎：敬爱的老师，

陈、王：亲爱的同学们，

合：大家好！

王：伴随着冬日温暖的阳光，

黎：20xx年元旦迈着轻盈的脚步走来，

陈：看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩。

邓：听，金钟朗朗，那是新年动人的旋律。

王：今天，我们一年级（4）班的全体同学，

黎：将要用自己特有的方式，来迎接新年的到来。

陈：今天，我们在绚丽多彩的教室里。

邓：唱歌跳舞，张扬个性，秀出自己，回报大家。

合：用欢歌播散快乐的阳光。

合：用笑语奏响庆贺新年的美好旋律。

陈：忠孝街小学一年级（4）班《放飞童心》元旦文艺演出

合：现在开始！

王：请全体起立，大家齐唱《新年好》！

陈：我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋。

邓：我们的舞姿多么奔放，悠扬的音符在蓝天回荡；

陈：请欣赏第一个节目《牛仔不忙》表演者：夏宇欣、胡秋涵

黎：新年拉近了我们成长的距离；

陈：新年染红了我们快乐的生活

黎：请欣赏古诗朗诵：《春夜喜雨》表演者：罗浩轩

邓：朗诵依靠的是技巧；

陈：绘画依靠的是巧手

邓：请欣赏绘画，表演者：胡冠宇

王：感谢胡冠宇让我们大饱了眼福。还有谁也有一双这样的巧手呢？

陈泓谕：我——

黎：陈泓谕，你为我们表演什么呢？

陈泓谕：我要为大家表演古筝独奏《春苗》

王：好，我们一起来欣赏。

陈：感谢陈泓谕同学的精彩的表演。

邓：陈思汝，你听过《愚公移山》这个故事吗？

陈：这个故事我还没有听过。

邓：那现在就请漆凯戈给我们讲讲这个故事吧。有请漆凯戈上场。

黎：漆凯戈讲得可真生动啊！

王：是啊，如果我们把故事演出来，那一定会更加精彩。

黎：下面请欣赏课本剧表演《雪孩子》，表演者：钟烨松、越荣璟等。

陈：多么善良又勇敢的雪孩子啊！真希望雪孩子能早点回到咱们身边。

邓：陈，别伤心，看，雪孩子他来啦！请欣赏诗歌朗诵《下雪了》，表演者：姚文川。

陈：看着同学们表演得这么精彩，我也迫不及待想露一手了。

邓：看来你是有备而来了？

陈：当然了，下面请欣赏我和罗欢、文鑫蕊为大家演唱《荷塘月色》。

邓：看不出，你的歌喉还不错哦。

陈：谢谢夸奖。不过，我们班沈雨萱的声音更美哦。

邓：真的吗？那就让我们一听为快，请欣赏诗歌朗诵《长大以后做什么》。表演者：沈雨萱

王：沈雨萱的朗诵果真好美！

黎：听说廖静轩的舞姿也很美哦！

黎：请欣赏舞蹈《踏浪》，表演者：廖静轩

邓：感谢廖静轩为我们带来的精彩表演，下面请欣赏故事《万百千》《》，表演者：杨智涵、刘芷嫣

陈：同学们，你们喜欢中国功夫吗？下面就有请孙培恩为我们露两手吧。有请孙培恩闪亮登场！

王：孙培恩的表演真精彩，看不出他还真是深藏不露呢。

黎：是啊，王紫睿，你是不是也该露一手啊？

王：好吧，那我就给大家表演歌舞《星星月亮》。

陈：欣赏了王紫睿的表演，让我想起来这样一句话：“别看个子小，本领可真不小”，不信咱们再来看看彭楚峰他们，又会给我们带来什么惊喜呢？

邓：请欣赏合唱《》表演者：彭楚峰等。

黎：谢谢彭楚峰他们为我们带来的精彩表演。下面请欣赏儿歌朗诵《月儿弯弯》

表演者：唐桢瑞

王：俗话说：“人多力量大”，下面就请出《听听下雪的声音》朗诵队的同学们。

陈：时间过得真快，最后让我们请出今天的最美观众，进行一个有趣的游戏，这个游戏的名字叫《二人三足》。

邓：有请老师来介绍游戏规则，大家可要仔细听哦！

王：今天，我们欢聚一堂、载歌载舞；

黎：今天，我们激情满怀、心潮澎湃；

陈：愿美好的歌声和祝福，伴随大家新的一年的每一天！

邓：愿这欢声笑语，幸福快乐的时刻，永远驻留在我们彼此的心中！

合：祝大家，还有我们的爸爸妈妈们，新年快乐！万事如意！！一年级4班“放飞童心”新年元旦联欢会到此结束！

一年级元旦节目串词2

开场白

1：尊敬的各位领导

2：敬爱的老师们

3：亲爱的爸爸妈妈

4：可爱的同学们

合：大家新年好

1：小猴辞旧岁

2：金鸡迎春来

3：20xx年，不舍啊！我们告别了学前班

4：20xx年，兴奋啊！我们成为了小学生

1：20xx年已悄然远去

2：20xx年正欢快走来

3：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至

4：在这一刻，我们已经感受到了春的气息，这是我们班级的春天，这是我们学校的春天，这更是我们每个人的春天

1：今天，我们相约在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光