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科技活动兴趣小组活动计划

（2012—2013学年度）

苏子沟镇中心校教育质量课外活动表：2

一、指导思想：

认真贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决

定》等一系列教育法规和文件要求，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，

全面实施素质教育，大力开展科技教育活动，努力提高青少年学生的科学素养

和科技实践能力，积极培养创新型人才。

21世纪，世界经济的全球化和科学技术的迅猛发展，正日益深刻地改变着

人类的生产和生活方式，这使得知识和人才，民族素质和创新能力越来越成为

综合国力的重要标志，成为推动或制约经济增长和社会发展的关键因素，要求

每一个学校都要爱护和培养学生的好奇心、求知欲，帮助学生自主学习，独立

思考，保护学生的探索意识，创新思维，营造崇尚真知，追求真理的氛围，为

学生的禀赋和潜能的充分开发创造一种宽松的环境。创新是一个民族的灵魂，

一个有创新精神的民族才是一个有希望的民族。因此，我们将科技教育作为实

施素质教育的重要环节，努力培养学生的创新精神和实践能力。

二、采取有力措施营造科技氛围，强化科技意识

营造一个良好的科技教育环境，是培养学生热爱科学，激发学生投身科学

的重要工作。为使科技教育健康有效、有序、有质的开展，学校成立了以校长

为组长，教导主任、分管领导为副组长，班主任、优秀学生为成员的兴趣小组，

保证了科技教育的顺利开展。

加大投入，确保科技教育落到实处。将学校教学楼、办公楼的过道充分利

用起来，布置科技教育的文化环境，设立“科学名人”专栏；“科学生活”专栏，

“科学幻想”专栏，“科学制作”专栏，“科技名言”等专栏。

同时积极筹备设置“标本制作室”、“科技创作实验室”、“种植小区”等学

生科技活动基地；并积极与气象局、科技馆与科普单位建立联系，为学生深层

的科技活动提供足够的实验场所。

三、开展创造性的科技教育活动，提高学生的科技素质

提高学生的科技素质，培养创造型人才是进行科技教育的核心，必须让学

生将课本上所学的知识在验证的基础上去运用、去发挥，能自由地表现他们的

想象力与创造力。

（一）将科技教育活动纳入学校年度工作计划，发动学生广泛参与。

1、常规性科学教育活动：

（1）农副业类：作物培养、养殖；

（2）制作类：标本制作、航模、船模、金木工等；

（3）操作类：电器使用、微机应用；

（4）信息传播类：上网查询、网页制作；

（5）环保类：天文、气象的观测；

（6）社会调查报告

2、节日性科技活动

（1）“植树节”树种、品类及生存环境科学调查活动。

（2）世界环境日“病种的变异调查”、“学校传染病的预防知识”讲座。

（3）世界环境日“我们只有一个地球”征文、摄影、绘画比赛。

（4）世界无烟日①吸烟有害健康科学调查活动；②吸烟与理财调查活动。

（5）我为科学家过生日活动；科学家科技成就调查、发明故事的宣传，学

习科学家的哪些品质……

每年举办一次科技活动月，每学期设定科技活动周，周周举办科普讲座，

定期举办“六小”竞赛（像小发明、小制作、小论文、小考察、小创意、小科

幻、绘画），并建立起严格的检查、考评、奖励制度，以提高科技活动的实效。

2、长期坚持开展小发明、小制作、小实验和小考察活动。为了开展好这些

活动，可带领学生参观市科技馆的科普展等，到公共场所、外地等进行专次调

查活动，通过开展活动，让学生开阔眼界，丰富头脑，提高开展活动的水平与

质量。在活动中，我们要特别注意鼓励学生多问“为什么”，多想“还可以怎么

做”、“还可以用什么材料”等问题，从而启发学生的“求异思维”。

3、通过开展读书教育活动，提高学生对客观世界的认识，帮助学生形成科

学的世界观、人生观，开阔学生的知识视野，主要开展以下活动；搜集科技文

化方面的名人名言；确立一位科学家作为自己学习的楷模；读一本自己喜爱的

科普书集；写一篇读书心德体会；制作一份科技手抄报；举行一次“金钥匙在

书中”演讲比赛等。

4、设立“科技艺术节”展示各种科技小组成果。