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小班语言活动设计《秋叶飘》
（经典版）
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序言
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小班语言活动设计《秋叶飘》
《小班语言活动设计《秋叶飘》》可能是您在寻找幼儿园小班语言教案过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
一、设计意图：秋天是一个多彩多姿的季节，丰收的果园，品种繁多的蔬菜、有趣的昆虫、五彩斑斓的花卉…….这个季节充满了美的遐想，在大人们的眼里大人们眼里，秋天是不难理解的，而在小班孩子的眼中，秋天却是个抽象的概念，需要孩子们在各种活动中去体验，去感知。根据小班幼儿的年龄特点，立足于主题的目标，选择
《秋叶飘》作为本次的教研活动公开课，是因为这是我们小班第一学期唯一的一篇散文，让孩子们感受散文带来的美感，和孩子们一起在散文中体验秋天的美丽。
二、活动目标：
1、初步理解故事内容，感受秋天落叶的自然现象。
2、学说故事中的短句：“树叶，你当我的ⅹⅹ好吗？”
3、乐意用动作语言表达故事情节，初步感受文学作品的美。三、活动准备：
1、课前带幼儿到户外观察秋季景色，进行拾落叶、观察秋虫等活动。
2、图片，大图书一本、树叶头饰、小虫头饰、蚂蚁头饰和小鱼头饰各一只
四、活动过程：
1、情景谈话导入活动
秋天到了，我们发现树上叶子有了些什么变化？幼儿自由讲述
小结：有好多树的树叶会变黄、变枯。提问：秋风起了，树叶怎么了？
幼：飘落下来。
师：喔，树叶是轻轻的飘落下来的，好我们一起来学学小树叶飘落下来的样子。
（2）(出示图片一）秋风起了，一片片树叶从树枝上飘落下来。树叶飘呀飘呀，有的飘到这儿，有的飘到那儿，飘得到处都是。我们一起来学学树叶是怎样飘落下来的）幼儿跟着老师一起表演师：我们一起说：“秋风起了，一片片树叶从树枝上飘落下来。”（要求小朋友轻轻的跟老师说。）
2、老师结合图片，讲述故事
（1）（出示图片二）树叶飘呀，飘呀，落到了草地上，（老师手拿小虫图片）
小虫看见了，爬过来说：“树叶，你做我的小屋，好吗？”
小朋友，你们猜一猜，树叶会怎么回答呢？幼儿讲述
请小朋友集体学着小虫爬，学着小虫对树叶说一说，老师表演树叶。
小朋友说得真好，我们接着往下看。（出示图片三）树叶飘呀飘呀，落到小河里，你们猜一猜，这次会有谁来和树叶说话呢？
幼儿自由猜想
出示小蚂蚁的图片，小蚂蚁是怎么样走路的？请小朋友们说一说小蚂蚁正在干什么？小蚂蚁会和树叶说什么呢？
请小朋友学着小蚂蚁说一说：“树叶，你做我的小船好吗？”
小树叶飘呀飘呀，落到了哪里？（出示图片四）幼儿自由猜想这次谁又会出现在我们的故事里呢？（一位老师戴着小鱼头饰游过来）原来是小鱼游
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