【单元测试卷】《空气》第二单元A卷.docxVIP

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小学三年级（上）科学测试卷（四）（第二单元A卷）

一、填空题

1.物体按照他们的存在状态可以分为固体、________、________三类，其中我们喝的水属于________，空气是________。

2.在生活中压缩空气的用途很广，给人们带来了便利。例如________和________等就利用了压缩空气。

3.________和________，是地球上的两种非常重要的物质，有了它们地球上才有了生命。

4.我们可以使用________来称量一袋空气的质量，用________来给袋子充气。

5.请你写出有关空气的三个特征________、________、________。

6.在做“热气球”时，点燃________加热袋中的空气，用手贴住袋子的面壁，感觉到袋子________。松开双手，装有热空气的袋子会________。

7.我们可以通过观察红旗飘动知道空气在________，人们用风来________。

8.地球被一层厚厚的________包围着，人们称它为________。

二、判断题

1.空气是无色无味、看不见、摸不着的，但我们可以感觉到它的存在。（）

2.人不能在水中呼吸，说明水中没有空气。（）

3.空气占据空间的大小是无法改变的。（）

4.空气可以被压缩，但水不容易被压缩。（）

5.把一瓶密封的空气抽去半瓶后，瓶里只有半瓶空气了。（）

6.会流动的物体都是液体。（）

7.空气是一种单一的气体。（）

8.我们能传递石块和水，但没办法传递空气。（）

9.打气筒能给袋子充气，是因为打气筒能制造空气。（）

10.孔明灯只有在灯内的空气变热之后才会升上高空。（）

三、选择题

1.下列选项中，（）能让我们感知空气的存在。

A.看一看

B.扇一扇

C.闻一闻

2.把纸揉皱后，塞入杯底，倒过来，插入水底，纸不会湿的原因是（）。

A.空气没有一定的形状

B.空气要占据杯中的空问

C.空气能流动

3.使用救生圈可以使不会游泳的人浮在水面上，利用的是（）。

A.空气有一定的体积

B.空气能流动

C.空气比水轻

4.注射器抽进空气，堵住口，用力压活塞，观察活塞会（）。

A.推不动

B.推到底

C.推到一定程度推不动

5.下列物品中，运用了空气可以被压缩的性质的是（）。

A.风扇

B.轮胎

C.瓶子

6.下列选项中，（）是利用空气会流动的例子。

A.鼓起的塑料袋浮在水面

B.植物发芽

C.帆船

7.我们看到有气泡从水中冒出来，这说明空气比水（）。

A.轻

B.重

C.一样重

8.两个同样大小的塑料袋里分别装满水和空气，称量的结果是（）。

A.装满水的塑料袋重

B.装满空气的塑料袋重

C.两个塑料袋一样重

9.下列关于水和空气的描述不正确的是（）。

A.都会流动

B.都占空间

C.都是透明的、看不见的

10.制作“热气球”时，点燃蜡烛的目的是（）。

A.加热袋中的空气

B.加热教室里的空气

C.照亮热气球

11.空气和水的不同点包括（）。

A.空气是气体，水是液体

B.空气和水占据空间的大小都容易发生变化

C.空气是透明的，水是白色的

12.有一种物质，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻，它可能是（）。

A.水

B.空气

C.石头

13.装有热空气的袋子会上升，合理的解释是（）。

A.袋子很轻

B.教室里有风

C.袋子里的热空气比袋子外的冷空气轻

14.用天平称充足了气的气球，结果比原来重了2-4克，下列说法错误的是（）。

A.空气有重量，但是这个重量很轻

B.空气有重量，而且很重

C.空气可以被称量

15.往盛满空气的玻璃瓶内再打进一些空气，瓶子里空气的变化情况是（）。

A.重量增加，体积减小

B.重量增加，体积不变

C.重量和体积都增加

四、简答题

1.请你用自己想到的方法给下列物体归类，并写出分类依据。

蜂蜜、食用油、奶粉、自来水、氧气、牛奶、矿泉水、可乐、盐、醋、豆浆、空气

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