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人力资源管理专业大学生职业生涯规划书

1前言

在我的生活里,很容易做事半途而废.为什么呢？是因为我没有目标吗？很明显不是,说

起目标我可是会滔滔不绝的.是我没有学习的兴趣吗？恰恰相反,我实在是兴趣太广泛了.那

是我没有计划性吗？也不尽然,我每天睡觉之前都会列出明天的任务清单.那是怎么回事呢？

在我经过学习后我明白了：我所谓在我经过学习后我明白了：我所谓目标目标只是一个美好的愿望.真正的目标是要明确的、具

体的,是可衡量的,目标要与行动一致,同时目标还要实现,有时间性和挑战性.职业生涯规划书

帮助我客观认识自我、准确进行职业定位,确定前进的方向,制定奋斗的策略,将目标分解,从而

激励我坚持走下去.作为一名大二的学生,规划无疑是有益而有必要的.

2自我分析

世界上没有两片相同的树叶,每个人也是不相同的.一个人要成才首先要选择一条合适自

己发展的职业道路,首先要明白自己想干什么、适合干什么、能干什么.因此,自我分析是职业

规划的第一步.

2.1喜欢干什么——职业兴趣

希望做有关人力资源、教育和心理学方面的工作,使人的能力都得到最优的组合和发展,

帮助青年人特别是大学生明确自己的人生与职业发展方向,自己设计大学生涯和职业生涯,做

自己真正的主人.通过测评得出：

我的职业兴趣类型顺序为：

类型名称得分类型解释

社会型7分为人热情,擅长与人沟通,人际关系佳

管理型6分乐观主动,好发表意见,有管理才能

艺术型5分思维活跃,创造力丰富,感情丰富

1/15

常规型4分忠实可靠,情绪稳定,缺乏创造力,遵守秩序

研究型3分思维慎密,擅于分析,倾向创新

实际型1分做事踏实,为人安分,不擅长社交

我的分析：可以得出,我的职业兴趣类型是SEA型：喜欢与人打交道,希望通过自己的言

行去影响他人,同时感情丰富,有创造力.

在日常生活中,我也发现自己喜欢与人沟通,对周围人的细微变化有很敏锐的洞察力,有

自己的想法,并希望能通过自己的努力,使别人生活的更好.同时,不喜欢和别人一样,思维活跃,

有想象力,很感性.我的朋友、父母也认为我对社会管理型职业有比较浓厚的兴趣.

2.2能够干什么——职业技能

测评得出的结果：

能力类型得分

基本智能8

言语能力7

数理能力9

推理能力9

人文素质7

信息分析能力8

我的分析：我的推理能力较强,说明我又比较清晰的逻辑思维能力.而语言能力和人文能

力相对较低,说明我在口头表达能力和文学素养上还有所欠缺,需要在以后的学习生活中多锻

炼和积累,从而弥补我这两方面的不足.

2.3最看重什么——职业价值观

测评得出以下结论：

2/15

价值类型得分

经营取向5

经济取向