自制螺旋桨动力小车北京师范大学出版社八年级劳动教育课件.pptxVIP

自制螺旋桨动力车教材版本：北京师范大学出版社八年级劳动教育

气球里的气体喷出时，会产生一个和喷出方向相反的推力，这个力叫反冲力。新知导入喷气反冲力

新知讲解螺旋桨动力小车示例

新知学习一、设计螺旋桨动力小车小车的动力、自重、载重、行驶过程中风的阻力、地面摩擦力、轮子的装置等都是影响小车行驶快慢的主要因素。想要设计跑得又快又远的螺旋桨动力小车，我们需要考虑这些因素的综合影响。提示：小车的动力要根据车体的实际来安装，不要出现“小马拉大车”和“大马拉小车”的现象。

学习过程螺旋桨动力小车草图设计

二、材料与工具1、材料：小马达，螺旋桨、五号电池、带开关的电池盒、四个小车轮，可以切割的薄板。（例如小木板、泡沫板、雪弗板等）2、工具：美工刀、剪刀、热熔胶枪、彩色笔等。

注意：在不影响性能的情况下，为螺旋桨动力小车添加艺术色彩！三、制作螺旋桨动力小车步骤1.设计草稿2.切割组装3.美化测试

二、制作螺旋桨动力小车微课

制作重点有区别动力不足动力足够

大显身手请同学两人为小组，根据提供的材料设计制作一款螺旋桨动力小车。（18分钟）注意工具的安全使用！

四、测试螺旋桨动力小车（1）先在空旷平整的地方画好起跑线和终点线（比如距离为5米）。（2）将螺旋桨动力小车放于起跑线，接通电源的同时按下秒表计时。（3）螺旋桨动力小车跑出终点线的同时再次按下秒表停止计时。（4）重复以上操作，并把每次记录的时间记录在表格中。起点终点测试时间测试地点测试次数第一次第二次第三次所需时间/秒螺旋桨动力小车测试记录表13

一起来欣赏，看看谁的螺旋桨动力小车跑的最快，看看谁的螺旋桨动力小车最美、看看谁的螺旋桨动力小车最结实......成果展示14

评价内容自我评价小组评价教师评价优良加油优良加油优良加油设计创新积极参与运动性能解决问题的能力作品美观活动评价15

拓展延伸本节课我们运用反冲力学习制作了螺旋桨动力小车，你对自己制作螺旋桨动力小车满意吗？反冲力在我们生活中有哪些应用呢？

习近平总书记在北京育英学校考察时强调，希望同学们从小树立“科技创新、强国有我”的志向，当下勇当小科学家，未来争当大科学家，为实现我国高水平科技自立自强作贡献。

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