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初中生自主管理中存在的问题及其对策研究的开题报告

一、研究背景

初中生是中学教育中重要的群体，他们处于个性、性格、情感等方面比较外向、多样的阶段。如何引导初中生自主管理自己，合理运用时间，发展健康兴趣爱好，积极面对学习与成长中的困难和挑战，已成为学校、教师、家长等广泛关注并积极探索的问题。目前，关于初中生自主管理的研究还比较有限，有待深入探究。

二、研究目的

本研究旨在探究目前初中生自主管理的现状和存在的问题，分析是什么原因导致问题的产生，并提出相关对策，希望为广大初中生和教育者提供一些参考。

三、研究内容

本研究主要内容包括以下几个方面：

1.初中生自主管理的现状和特点；

2.初中生自主管理存在的问题及其原因；

3.如何引导和促进初中生自主管理的措施；

4.初中生自主管理的影响和效果。

四、研究方法

本研究采用问卷调查、访谈、文献分析等方法进行。首先，通过问卷调查了解目前初中生自主管理的现状和特点，收集初中生在自主管理方面的看法和建议；其次，通过对教育专家、初中生和家长的访谈，了解初中生自主管理存在的问题和原因；最后，通过对国内外文献的搜集和分析，总结和提炼有关初中生自主管理的相关理论，为后期研究提供支持。

五、预期成果

本研究预期可以得出以下几个方面的成果：

1.初中生自主管理的现状和特点的全面了解；

2.初中生自主管理存在的问题及其原因的深入分析；

3.针对初中生自主管理存在的问题制定相应的引导和促进措施；

4.初中生自主管理的影响和效果的探究。