初中浙教版科学八年级上册2.3大气的压强(1) 练习.pdfVIP

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第2章天气与气候课时3大气的压强〔1〕

一、填空题

1．用来测定大气压的仪器是〔〕

A．托里拆利实验B．气压计C．马德堡半球实验D．无液气压计

2．小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，以下操作能到达目的的是〔〕

A．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪

B．将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪

C．让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪

D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪

3．小华制成如下图的“自动给水装置〞，是用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景中，瓶口刚好被

水浸没。其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于〔〕

A．瓶的支持力的作用B．瓶的重力作用C．水的浮力作用D．大气压的作用

4．如下图是托里拆利实验装置图。玻璃管内的水银柱稳定后，两水银面的高度差是760mm。以

下情况中〔试管口始终没离开水银面〕，水银面的高度差变小的是〔〕

A．稍稍提高玻璃管B．使玻璃管顷斜

C．往水银槽中添加水银D．将实验装置转移到高山上进展实验

5．用排水法收集某种难溶于水的气体，当试管中的水被降排出到如下图的位置时，

那么试管中的气体压强〔〕

A．等于大气压B．小于大气压C．比大气压大D．难以确定

6．我们身边处处有科学。如下图，是一种浴室防滑垫反面的示意图，其外表有许多小吸盘，这些

小吸盘是利用产生较大压力使垫紧贴在地面上，从而到达防滑效果。

7．小红同学在喝完学生牛奶后，又用力吸了一下，她发现奶盒变瘪了，这个现象说明力可以改变

物体的，还可以证明是存在的。

8．大气压强虽然很大，但是平常我们并没有感受到大气压强的存在，是实验强有力地证明了

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大气压强的存在。氢气球升到高空时会破裂，其主要原因是高空的大气压＿〔选填“高〞或“低〞)，

球内气压＿〔选填“大于〞“小于〞或“等于〞〕外界大气压，将球胀破。

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9．假设大气压为1.01X10Pa，水平屋顶面积为100m，那么大气压对水平屋顶上外表的压力

为N。

10．某学校开展平安教育活动，其中介绍了当乘坐的小轿车不慎落入水中时，应采取的自救方法。

如果河水较深，车沉入水中后将无法翻开车门，此时不要惊慌，在水将要没过头部时深憋一口气，

待水充满车厢后，就可以翻开车门逃生了。这是由于最初轿车沉入水中时，车外水的压强〔选

填“大于〞“小于〞或“等于〞〕车内空气的压强。会产生一个

向〔选填“车内〞“车外〞〕方向的压力差。随着车内水面升高，车内外的压强差＿〔选

填“变大〞“变小〞或“不变〞〕。

11．．如下图是一种中性墨水笔的笔芯。小科认为：①橡皮帽对笔尖有保护作用；②笔尾的油能

防止墨水的蒸发；③使用水笔时，笔中的墨水与油在大气压的作用下向笔尖流动；④使用水笔

时，笔尖与纸之间的摩擦为滚动摩擦。其中合理的〔〕

A．只有①③B．只有②④C．只有①②③D．①②③④

12．医院给病人输液的局部装置如下图。在输液的过程中〔〕

A．A瓶中的药液先用完

B．瓶中的药液先用完

C．随着液面下降，A瓶内C处气体压强逐渐减小

D．随着液面下降，A瓶内C处气体压强保持不变

13．某同学自己设计了一个粗测大气压强的实验：把两个橡胶皮碗对在一起，用力挤出中间的空

气，把皮碗悬吊起来，在皮碗下挂重物，逐渐增加所挂的重物，测出最多能挂的物重G