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2022学年第一学期期末学业水平监测试卷
七年级语文试卷
孩子们,出发吧!用自信、沉稳、哲思,踏出一条绚烂之路。本卷共100分,
请在答题时努力做到书写正确、工整、美观。
一、主题学习(18分)
《孤勇者》这首歌风靡后,同学们发现教材中也有不少可以理解为“孤勇者”
的形象,以下是主题学习单,请你一起完成。
【形象探究】
人只有不完美值得歌颂谁说污泥满身的不算英雄
爱你孤身走暗巷
爱你不跪的模样
爱你对峙过绝望
不肯哭一场
爱你破烂的衣裳
却敢赌命运的枪
……
战吗战啊
以最卑微的梦
致那黑夜中的
呜咽与怒吼
谁说站在光里的
才算英雄
你的斑驳
与众不同
——歌曲《孤勇者》歌词节选
人物“孤勇者”形象的理解与阐释
他诚实勇敢,不自欺欺人。反衬皇帝和大臣们的不称(1)
.
《皇帝的新装》中的小孩子
职、愚蠢滑()。
______2jī______
《植树的牧羊人》中的牧羊人他只身一人,沉默(3)guǎ______言、不求名利、拥
试卷第1页,共7页
有让人敬佩的体力和毅力。
1.给表中(1)—(3)小题加点字注音或根据拼音写出汉字。
2.在《再塑生命的人》中,谁拥有“孤勇者”品质?请阐释。
.根据表格要求填写①③题。
3—
人物古诗文名句“孤勇者”形象
日月之行,若出其中;
曹操凌云壮志
①______,______。(《观沧海》)
晴空一鹤排云上,②______。
刘禹锡豪壮情怀
(《秋词》)
③,,在陋巷,
____________
颜回人不堪甚忧,回也不改其乐。安贫乐道
(《论语》)
1.给表中(1)—(3)小题加点字注音或根据拼音写出汉字。
2.在《再塑生命的人》中,谁拥有“孤勇者”品质?请阐释。
3.根据表格要求填写①—③题。
【主旨思辨】
十一月四日风雨大作(其二)[宋]陆游少年行(其二)[唐]王维
①②
4.______,______。出身仕汉羽林郎,初随骠骑战渔阳。
③
夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香。
【注释】①羽林郎:汉代禁卫军官名,掌宿卫待从,常以六郡世家大族子弟充任。②骠
骑:指霍去病,曾任骠骑将军。③孰知不向:“孰不知向”的倒置,孰,谁。
4.请在横线处将《十一月四日风雨大作(其二)》填写完整。
5.根据语境,补全对话。
我觉得这两首诗中都有孤勇者的印迹。
“”
是的,有相
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