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中小学校内创客空间建设方案
基于STEAM创客教化的整体解决方案
校内STEAM创客教化
随着创客日益受到社会关注，开展创客教化已成为教化界探讨并实践的热点。如何开展创客教化，如何正确的认知创客教化，同样有待我们共同关注与探究。
一、创客教化与STEAM教化之间的关系
“校内创客空间”最重要的抓手是课程和活动。所以在建设上只留意硬件，不重视课程建设是不完整的做法。
★青少年创新教化：
创新教化，是有目的地培育青少年的创新精神、创新实力和创新人格的教化。创客教化和STEAM教化是创新教化的两种重要方式。创客教化和STEAM教化对创新教化具有最干脆的关联和影响，创新人才的培育须要同时扇动创客教化
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