2023年写字教学设计活动方案5篇.docxVIP

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2023年写字教学设计活动方案5篇

身为一名教化工作者,开展主题班会活动,再熟识不过。为了培育学生的基础文化,首先在写字阶段,就要开展针对性地授课。下面是由我给大家带来的写字教学设计活动方案5篇，让我们一起来看看！

写字教学设计活动方案篇1

教学目标：

1、初步培育学生酷爱书法的爱好，产生情愿写字的欲望。

2、让学生驾驭“木”字和木字旁字的写法技巧。

3、提高学生的书法鉴赏水平和视察、仿照、创建的多种实力。

教学重难点：

重点：木字变木字旁的书写改变。

难点：木字旁字的结构特点及书写技巧。

教具：课件、粉笔

教学过程：

一、谈话入课

1、生活中你在哪见过书法字？在校内见过好字？说一说

二、兔子老师讲故事—————

1、《穷和尚成了大书法家》怀素和尚

2、同学们听了故事想到什么？

想做书法家？

三、范例作品，激发爱好

今日就来相识两位书法家：

1、观赏庞中华书法作品

2、观赏田英章书法作品

细致视察，怎么样？

（1）同桌探讨沟通

师：好在哪里？

（2）集体沟通看法

庞老师、田老师写的字太美丽了，你想不想也写出这样的作品来！

同学们，你写字时都用什么笔写呀？它们可是我们的最要好的挚友！因为它们的笔头都是用硬质材料做成的，所以称为硬笔书法。向这种笔头比较松软，写出的作品，属于软笔书法。四、出示课题：

1、视察木的占格及书写

2、其实我们现在写的字体是从古代演化而来，下面我们来观赏一下：

3、木的演化视频

4、请同学上台演示。

四、老师示范，传授技法

1提示书写姿态：

2、“木”横画是短横在横中线的上面，竖画在竖中线上，斜撇、斜捺要伸展像滑梯（飘舞的裙子）。

3、学生书写

4、老师范写。

五、“木字旁”——林

1、看林的演化视频

2、请同学上台表演。

3、视察林字占格，并书写

留意：1、斜捺变成斜点

2、穿插避让

4、老师范写

5、同桌相互观赏

变成偏旁前

变成偏旁后

木字旁

六、木字旁还有那些字？看谁说的多？

1、展示：板、椅

2、视察：

3、学生视察仿写

4、学生书写，老师巡回指导。

5、老师把作品贴在黑板上，请同学论观赏沟通作品。

6、小组展示

七、小结：回顾今日学的木字树的内容，老师的赠言对联：上联是：爱书法乐于写字，下联是：细视察仿照创新。横批：持之以恒。

写字教学设计活动方案篇2

一、复习检查，加深印象

1、认读生字卡片。

字、古、先、进

2、口头扩词。

二、学习课文第一自然段

1、出示第一自然段。

2、指名读第一自然段。思索：怀素是什么人？指名沟通。

3、再读，你还知道了些什么？重点体悟：从小宠爱好学上进

4、齐读第一自然段。

5、男女生竞赛读。

三、学习课文其次自然段

过渡：怀素小时候宠爱写字，好学上进，值得我们学习，那么怀素从小怎样学字的呢？

1、学习自由朗读，用笔划出怀素是怎样写字的。

2、出示句子，指名朗读。

“他总是先看清字的形态，记住字的笔顺，再一笔一画照着写。”

怀素写字先做什么，然