《第七课 小耳朵 仔细听》参考课件.pptxVIP

第七课小耳朵仔细听一年级上册

欣赏歌曲

猜一猜一个住在左，一个住在右，说话听得见，从小到老不见面。——耳朵

分解汉字聽用耳朵听尊重对方，当成王“加”四目相对专心致志

角色互换情景1：以放假前介绍安全事宜为话题，同学扮演老师在讲话时，话还没讲完话就有人在下面开始插话。情景2：以《自我介绍》为话题，当你在回答老师问题时，你的发言还没完，旁边的学生却高高的举起手，大声道：“老师，我来……”。

说一说请同学们谈谈以上两个情景下的感受。

黄金法则你希望别人怎样对待你你就应该怎样去对待别人。

小游戏老师来念一组词语，当你听到动物的名称双手向下，听到水果的名称双手向上，听到其他的则保持不动。做错了的同学自觉地坐下，看看谁能坚持到最后。

特别活动同桌两人一组，每组中左边的同学为说话者，右边的同学为倾听者，以“你最欣赏的一名老师”为谈论话题，时间为一分钟。话题结束时，请说话者分享感受：你对倾听者的表现满意吗？为什么？他/她的哪些表现使你满意/不满意？

特别活动在第一轮交谈经验的基础上，每组中的两个同学互换角色，进行第二个话题“我最喜欢的一门学科”，时间一分钟。结束后，请说话者再次分享感受。

我能行倾听是世界上最美的动作，美在它谦虚的心，美在它来自关怀的眼神，美在它给人以尊重的感觉，不管是谁都渴望被倾听。