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六年级数学扇形知识点梳理

六年级数学扇形知识点梳理

如何把小学各门基础学科学好大概是很多学生都发愁的问题，数

学网为大家提供了六年级上数学扇形统计图知识点，希望同学们多多

积累，不断进步!

一、扇形统计图的意义：

用整个圆的面积表示总数，用圆内各个扇形面积表示各部分数量

同总数之间的关系。也就是各部分数量占总数的百分比(因此也叫百分

比图)。

二、常用统计图的优点：

1、条形统计图：可以清楚的看出各种数量的多少。

2、折线统计图：不仅可以看出各种数量的多少，还可以清晰看出

数量的增减变化情况。

3、扇形统计图：能够清楚的.反映出各部分数量同总数之间的关

系。(要在统计图上写出百分率)

三、扇形的面积大小：

在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关，圆

心角越大，扇形越大。(因此扇形面积占圆面积的百分比，同时也是该

扇形圆心角度数占圆周角度数的百分比。)

四、应用：

1.会观察统计图。

2、你得到什么数学信息?

回答①、***占总体的百分之几;

②、**占的百分比最多，**占的百分比最少;

3、你还能提什么数学问题：**和**一共占百分之几。

数学广角：数与形

1、每幅图的圆点总数都可以看作是两个相同的数相乘的积，这些

算式还可以用平方数的形式来表示。1+3=221+3+5=32

1+3+5+7=42得出：从1起连续奇数的和等于奇数个数的平方。

2、从2起连续偶数的和等于偶数个数的平方加偶数个数(即

(n2+n)，或等于偶数个数乘比偶数个数大1的数即n(n+1)。

希望为大家提供的六年级上数学扇形统计图知识点，能够对大家

有用，更多相关内容，请及时关注我们!

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