3-4岁 第十节-会飞的房子—美术课件.pptxVIP

幼儿艺术感知阶段

艺术涂鸦班-小班上

3-4岁;;1、色彩认知发展：

认识红、黄、蓝、黑、白颜色，感受色彩的美感。

2、幼儿造型认知发展：

认知并画出简单的点、线、形，促进幼儿从涂鸦向符号表现发展，教师要鼓励儿童主动地在尝试中发现，而不是直接告知。

3、行为动作的发展：

锻炼其印、撕、贴、揉、涂等动作。

4、尝试不同媒材体验大型涂鸦：

培养幼儿启蒙期的乐趣；儿童绘画能力的发展，应始于工具和材料的使用方法和绘画行为习惯的养成，而不是创造作品。教师应提供安全的，不受拘束的工具和材料（如：纸、笔、颜料、水、泥等），帮助儿童自主地使用这些工具和材料。;;第四课《会飞的房子》;教学教案解析;

;

;-小小演说家，培养学员自信心与语言表达能力的关键;七、作品评价（课后点评）

（一）我们这节课的主题是《会飞的房子》教学目标是有三个

1、知识与技能：认识气球的点线形

2、方法与过程：使用新的材料沙子，平铺涂色，表现气球的颜色

3、情感与态度：积极参与美术活动，感受活动带来的乐趣

（二）在这个过程里，孩子们的表达与创作都很有趣，观察的很细致，又各有特色。

我们一起来看下小朋友们的作品

逐个点评孩子们的作品，（5人以内全部点评，10人以内分两周一次点评4个学员）本节课可从以下几点进行点评：

1、教学目标的达成

2、孩子们的观察意识

3、孩子们的色彩搭配以及装饰

4、孩子们画画过程（如何解决困难、进步点、课堂常规等）

注：可采用学生自评、互评，老师评价等方式。;邀你一起了解本节课;1、百水先生建筑特色

2、造型;邀你一起了解本节课;本节课思维导图

;教学导入法探究;上课导入：;;气球是怎么样？

气球与房子中间有？;看看这些房子，有什么特别的地方？;你想让它飞去哪里呢？;媒材材料、艺术语言

与步骤图解;媒介材料;步骤图文详解：;3、用泡沫胶把气球贴上，注意聚散、大小

4、画出绳子与场景;作品赏析;

;颜料;作品欣赏：;“美学家家”计划;;艺术好习惯;艺术好习惯;