第四单元第一节自然资源与人类 .pdfVIP

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扬中市第二高级中学高一地理备课组鲁教版必修一教案

第四单元第一节自然资源与人类

教学目标

1.引导学生认识自然资源的特征

2.以土地资源为例,说明在不同生产力条件下,自然资源的数量、质量对人类生存和

发展的意义,使学生学会用历史发展的观点看待自然资源对人类活动的影响

3.通过认识自然资源数量的奶限性和利用的发展性,使学生学会辩证的看待问题,懂

得利用自然资源应遵循可持续发展原则

教学重点①自然资源的概念、分类和特征②土地资源与人类活动的关系

教学难点①自然资源的特征②土地资源与人类活动的关系

教学过程

(导入)

自然资源是自然环境的重要组成部分,人类生产、生活都离不开自然环境,离不开自然环

境。自然资源为工农业生产了基础、原料、动力,上经济建设不可缺少的物质保证。但是,

人类活动又在同时影响着自然资源,特别是由于人口的迅猛增长和科技进步,人类对自然资

源的需求和影响越来越大。因此合理开发自然资源和保护自然资源,已经是摆在人类面前的

重大课题。

引导学生阅读教材第79-80页,明确自然资源的概念以及种类

(板书)一、自然资源

1.概念

2.分类

(提问思考)①自然资源分布的不平衡性表现在几个方面?

②举例说明资源间的联系

③怎样理解资源的数量的有限性

④举例说明资源利用的发展性

(分组讨论)由自然资源的特征,谈谈资源利用过程中应注意的事项

(板书)3.

分布的不平衡性

资源间的联系性

共性特征

数量的有限性

利用的发展

(承转)自然资源与人类关系密切,以土地资源为例,它是“财富之母,民生之本”,是

人类进行生产和生活的物质基础和场所。不同社会时期,不同生产力状况下,土地资源对人

类的影响是不同的。

指导学生阅读教材第82-83,并完成表格

历史时期生产力状况土地资源经济主体人地关系

采猎文明时期

农业文明时期

工业文明时期

(板书)二、土地资源与人类

1

扬中市第二高级中学高一地理备课组鲁教版必修一教案

(承转)地球是有限的,地球的资源是有限的,地球-生命-人类系统的平衡和物质的生

产调节能力是有限的,人类需求的无限性与资源供给的有限性的矛盾正日益突出和尖锐,面

对人口膨胀和人类社会发展对自然资源需求日益啬的压力,人们已开始警悟。人类必须在地

球资源和环境容量允许的范围去谋求人类高度的文明目标,必须构成人类社会与自然协调共

存的新关系。

指导学生通过案例分析,讨论如何实现资源的可持续利用。

(板书)三.实现自然资源的可持续利用

1.存在问题

2.途径

(小结)自然资源是人类活动与地理环境关系的纽带,是人类赖以生存和发展的物质基础,

具有自然和社会的双重属性。一定生产力水平下,自然资源的数量、质量及其开发利用程度,

会对社会产生重要影响。

板书设计

第一节自然资源与人类

一、自然资源

1.概念

2.分类

3.共性特征

二.土地资源与人类

三.实现自然资源的可持续利用

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