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教学计划和目标
Unit
1
重点词汇
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1：学会简单的打招呼和介绍自己
2：掌握26个字母的基础发音，准确发出并且学会正确书写
3：学会表达颜色的英文单词，并且运用这些单词来说明事物
4：掌握简单的表示方位的词语(in/on/under)
5；学会问询和表达离你很近的事物
6：学会讲故事
一：26个字母的正确书写(在四线格本上写)
二：人称的表达：(who谁)
我是I,你是you,he/she/it他/她/它。We我们,they他们
我找am,你找are,is连接她他它。are还喜欢we和they
Iam…
Youare…
Heis…
Sheis…
Itis…
Weare…
Theyare…
三：颜色的单词：
pink粉色的white白色的
grey灰色的blue蓝色的
green绿色的yellow黄色的
orange橘黄色的black黑色的
red红色的purple紫色的
brown棕色的
四：物品的名称：
desk桌子book书
pen钢笔chair椅子
pencil铅笔bag书包
eraser橡皮
door门
五：疑问词：
1：who谁
2：what什么/whatcolor什么颜色
六：表示位置的单词：
in在里面，on表面，underunder在下面
七：缩写：(普通两个单词缩写在一起，只缩写第二个单词，把第二个单词的第一个字母去掉变成’剩下的照写)
1：sheis=She’s
Heis=He’s
2:Iam=I’m
3:Whatis=What’s
Whois=Who’s
家长签字：
重点句型
听力部份
课后作业
学生课堂表现及其
教师评价
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1:Lookat…看一看…
2:---Howareyou?
---I’mfine,thankyou./I’mgood.
3:---Whoisshe/he?
---She/Heis+名字.
4:---Whoareyou?
---Iam+名字.
5:---What’sthis?
---It’s...
例如：---What’sthis?
---It’sapencil.
6:---Whatcolorisit?
---It’s+颜色.
例如：---Whatcolorisit?
---It’spurple.
7:…isin…/…在…里面
…ison…/…在…上…
…isunder…/…在…下面…
例如：Thepencilisinthebag.
Thepencilisunderthedesk.
Thepencilisonthedesk.
1：重点单词分别书写一遍，并且读两遍
2：重点句型牢记并且学会介绍自己和说明颜色，句型写两遍
3：牢记in/on/under,你能用你的身边的事物写三个句子分别用上in/on/under吗？
4：牢记缩写并且熟读在口语中运用缩读来回答问题请把下面的缩写写出来：(并读出录音)1)thatis________2)Sheis_________3)Whois__________4)Whatis_________5)Iam___________
5：牢记字母a的发音和其他字母的单独发音，你能读下面的单词吗？1)cat2)fat3)ma
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