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高中生物备课总结

高中生物备课总结（通用5篇）

总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，

从而做出带有规律性的结论，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，

突破难点，快快来写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以

下是小编帮大家整理的高中生物备课总结（通用5篇），希望对大家

有所帮助。

高中生物备课总结1

在本学期，我们高一生物备课组全体教师团结协作、勇挑重担、

努力学习、刻苦钻研，完成本学期的教育教学工作。首先，在学期之

初，我们就制定了较详尽的备课组组计划、确立了明确的教育教学目

标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再

攀新高；其次，在教育教学过程中，我们时时刻刻注意修正、提高、

完善我们的计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了

集体和个人的多重作用，取得了一定的效果；备课组按照《新课程标

准》的要求，生物学科在本学期开设《必修2》，为了保证教学工作，

使学生能达到高考要求，本备课组能齐心协力认真完成学校布置的有

关教学、科研的各项工作任务，工作顺利开展。最后，我们还对本学

期的工作作了全面的、系统的、深刻的总结，决心发扬我们的成绩，

克服我们的缺点，勤奋学习、努力工作，争取在新的一年里取得更大

的进步。现将本学期的教学工作总结如下：

一、注重建设，集体创优

注重备课组思想文化建设，本组成员服从分工，严格遵守劳动纪

律，团结协作。积极开展创优活动，不迟到、不早退，提前上班、推

迟下班，注意办公室及周边环境卫生，保证良好的工作环境。

二、认真备课，集思广益

执行本备课组计划，本组老师积极参加学校举办的各项教研活动，

以及每周二下午的集体备课活动，高二生物课新教材，对我们教师来

说也存在着熟悉教材的问题，因此在备课过程中，我们在熟悉教材的

基础上，对教材中存在有争议的地方，不断查阅资料，进行及时充分

讨论。研究进度、教法、学法，然后进行实施，进行推磨听课、点评

公开课，在评课中大家畅听欲言，相互指出优缺点，并提出个人的意

见和建议，使课堂教学真正落到实处。

三、先进引领、更新理念

我们备课组教师工作量较大，教4个班的课，同时又全面管理竞

赛辅导，在竞赛中取得了优异成绩。各位老师改作业备课从不马虎，

自己编写练习，给学生的每份作业都打分；毫不松懈，认真学习教学

理论，还经常到外校听课学习、相互交流、以达到促进共同提高。在

做到统一备课、统一进度、统一练习的前提下，提倡“特色”教学，

努力使每位教师形成自己独特的风格。

四、积极研讨，交流合作。

教学上的合力，是提高教学质量的支撑。本学期，我们利用学校

组织各种活动，在备课组内外开展了广泛的听课活动，而且每个人都

开设了公开课。利用听课、评课等形式，开展相互学习、取长补短。

五、团结协作、乐于奉献

本组全体教师团结协作，齐心协力，真诚对待，相互帮助，友好

相处，特别是在会考复习和期末考试复习中，大家分工协作，编写试

题，对如何应对考试，提高复习效率，献计献策。对组内和学校布置

的任务，我们从不推诿，认真、高效地完成，取得了显著的成绩。

总之，我们生物组在过去的一学期中，精诚团结，在教育教学及

学校其他工作中都取得了一定的成绩。当然在总结成绩的同时，我们

也清醒的看到，我们工作中还存在着很多不足，如对新教材的研究还

不够深入，集体备课的层次还应进一步提高，个别学生的生物学科成

绩还很薄弱，提高边缘生的方法等，这些问题我们在以后的工作中将

大力改进，努力提高，为开封七中的生物教学贡献自己的力量。

高中生物备课总结2

一、常规工作，正常进行

按照学校和教师发展处的要求，认真抓好教研组的常规工作，有

计划地开展教研活动。以教研组为单位钻研教材、精心预设，一起制

作教具、课件，互相听课、磨课、评课。开课教师反思、总结，不断

完善、提高课堂教学能林。本学期生物教研组共开设六节公开课，其

中一节是特聘教师参与的课堂研究，另一节是市级公开课。

二、市级公开课，好评如潮

本学期凌祎丽老师开设了一节题为《基因指导蛋白质的合成》市

级公开课，并受到听课教师们的一致好评。市教研员李能国老师认为

这次公开课充分体现了如何培养学生核心素养和关键能力的理念，并

肯定了凌祎丽老师近些年