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2009年南安市小学毕业班
数学科质量检测情况分析
为进一步推进课程改革实验工作的深入开展和素质教育的全面实施，加强小学教学质量监控，
了解小学数学教学质量情况，不断提高教学水平，根据《关于做好2009年小学毕业班工作的通知》
（南教初[2009]15号）精神，我市教育局初、幼科和进修学校小教室组织命题，于6月20日，各
单位组织测试及评卷，现根据十个单位的质量分析综合如下：
一、基本情况：
（一）试卷分析：本次毕业班教学质量检测根据《数学课程标准》要求，以现行教材为依据，
体现新一轮课程改革的理念。“数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用”四个领域
的比例为67：18：8：7。试卷满分100分，考试时间为80分钟。试卷双向细目表：
领域题序内容分合计
值（分）
一、填空1亿以内数的读写法，长度、面积单位922
互化，用字母表示数，比例尺。
2除法、分数、比、百分数的关系4
3最大公因数、最小公倍数2
数5分数意义、按比例分配2
6正比例的意义3
与7点阵中的规律2
二、选择2百分率14
代3正负数1
4估算167
数8年、月、日1
三、计算1整数、小数、分数四则计算（口算）826
2整数、小数、分数混合运算（笔算）14
3解简易方程4
六、解决问题1简单乘、除混合计算应用问题215
（一）2简单百分数乘法计算应用问题2
3简单行程应用问题2
（二）1稍复杂整数、小数混合计算应用问题4
4稍复杂分数应用问题5
一、填空4周长、面积、比的意义24
8观察物体2
二、选择1三角形的分类11
五、动手操作1①画三角形（或梯形）的高18
空
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