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二年级下册第三单元整体教学设计
单元整体教学设计
本单元设计按照部编版教材双线组织单元结构的特点,成以单元为
基本的教学单位,以整合为基本的教学理念,以探究式学习为基本的学习
方式。全面提高学生的语言文字运用能力,促进学生思维、语言与情感的
整体发展。
本单元教学设计围绕单元整体教学目标,对教学内容进行分析、整合、
重组,整体把握教材,整合教学资源,落实双线结构。单元内各课时之间
相互关联、相互融合、层层递进,通过板
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