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一、水资源
第四单元自然界的水知识点课题1爱护水资源
1、地球表面71%被水覆盖,但供人类利用的淡水小于1%
2、海洋是地球上最大的储水库。海水中含有80多种元素。海水中含量最多的物质是H2O,最多的金属元素是Na,最多的元素是O。
3、海洋中的元素含量由高到低依次为氧碳氢氯钙。人体中的元素含量由高到低依次为氧碳氢氮。地壳中的元素含量由高到低依次为氧硅铝铁钙。
4、我国水资源的状况总量丰富,分布不均,人均量少。二、爱护水资源:节约用水,防止水体污染
1、节约用水即提高水的利用率: 生活中提倡一水多用,使用节水型器具;
农业中改大水漫灌为喷灌、滴灌;工业中提倡对水重复利用,循环使用
2、水污染
A、水污染物:工业“三废”(废渣、废液、废气);农药、化肥的不合理施用;生活垃圾、生活污水的任意排放
B、防止水污染:工业三废要经处理达标排放、提倡零排放;生活污水要集中处理达标排放、提倡零排放;合理施用农药、化肥,提倡使用农家肥;
加强水质监测。
课题2水的净化
一、净化水的方法:沉淀、过滤、吸附、蒸馏
1、沉淀
静置沉淀
吸附沉淀:试剂:明矾
净水原理:利用明矾溶于水形成的胶状物对水的杂质进行吸附,从而达到净化的目的。
2、过滤①适用范围:用于分离难溶性固体与液体(或可溶性固体)
②操作注意事项:“一贴二低三靠”
“一贴”:滤纸紧贴漏斗的内壁
“二低”:(1)滤纸的边缘低于漏斗口(2)漏斗内的液面低于滤纸的边缘“三靠”:(1)漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁
用玻璃棒引流时,玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边
用玻璃棒引流时,烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部
③仪器:铁架台、烧杯、玻璃棒、漏斗、滤纸 玻璃棒的作用:引流作用
④过滤后,滤液仍然浑浊的可能原因有:
A承接滤液的烧杯不干净B倾倒液体时液面高于滤纸边缘C滤纸破损
3、吸附常用的吸附剂:活性炭(具有吸附性):除去水的难溶性杂质、色素和异味。
4、蒸馏:利用液体沸点不同将液体分离的方法蒸馏的装置:见书P57,图3-21和3-22
各种净化方法除去的杂质的种类
沉淀过滤
难溶性杂质
√
√
可溶性杂质
降低水的硬度
吸附
蒸馏
√
√
√
√
√
二、硬水与软水
1、硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水;例:井水
软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。例:开水
鉴别方法:用肥皂水,有浮渣产生或泡沫较少的是硬水,泡沫较多的是软水
硬水软化的方法:蒸馏、煮沸
长期使用硬水的坏处:浪费肥皂,洗不干净衣服;锅炉容易结成水垢,不仅浪费燃料,还易使管道变形甚至引起锅炉爆炸。
水的净化效果由低到高的是沉淀、过滤、吸附、蒸馏(均为物理方法),其中净化效果最好的操作是蒸馏;既有过滤作用又有吸附作用的净水剂是活性炭。
课题3水的组成
一、水的组成
1、水的组成:
电解水的实验
A.装置―――水电解器B.电源种类---直流电
加入硫酸或氢氧化钠的目的 增强水的导电性
通电化学反应:文字表达式::水(H2O)
通电
氢气(H)+氧气(O)
2 2化学方程式:2HO 通电 2H↑+O↑
2 2
2 2 2
产生位置负极正极
体积比2:1质量比1:8
电解水口诀:
正氧负氢,氢二氧一
检验:O---出气口置一根带火星的木条 木条复燃
2
2H---出气口置一根燃着的木条 气体燃烧,发出淡蓝色的火焰
2
结论:①水是由氢、氧元素组成的。
②化学变化中,分子可分而原子不可分。
2、水的性质
物理性质:无色无味的液体、40C时密度最大,为1g/cm3化学性质:通电分解
通电文字表达式:水(H2O)
通电
氢气(H)+氧气(O)
2 22化学方程式:
2 2
2
3、氢气
通电
2H2↑+O2↑
1、物理性质:密度最小的气体(向下排空气法)(氢气与其它气体的显着区别之处);难溶于水(排水法)、无色无臭的气体。
证明氢气密度比空气小的方法:用氢气吹肥皂泡,若肥皂泡上升,则密度比空气小。
2、化学性质:
可燃性(用途:高能燃料;氢氧焰焊接,切割金属)
2 2文字表达式:氢气(H)+氧气(O)点燃
2 2
点燃前,要验纯
水(H2O) 化学方程式:2H2+O2
点燃 2H2O
现象:发出淡蓝色火焰,放出热量,有水珠产生
注意:混有一定量的空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸,因此点燃前必须验纯。
还原性(用途:冶炼金属)
△
22文字表达式:氢气+氧化铜
2
2
氢气“早出晚归”
铜+水 化学方程式:H
+CuO Cu+HO
现象:黑色粉末变红色,试管口有水珠生成
(小结:既有可燃性,又有还原性的物质 H
2、C、CO)
2
3、氢能源三大优点:产物无污染、放热量高、以水制取氢气来源广
不能推广使用的原因:制取氢气的成本太高,氢气
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