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暨南大学版政治经济学思考题答案

暨南大学版政治经济学思考题答案

第一章

1、商品经济产生的两个基本条件是什么？为什么说商品经济是社

会经济发展不可逾越的阶段？

A、基本条件：（1）社会分工是商品经济的前提条件。（2）生

产资料和劳动产品归不同所有者所有。

B、简单的商品经济为资本主义商品经济准备了物质条件，为雇佣

劳动的出现创造了社会经济条件。因此社会主义国家不能跳过商品经

济。

2、如何理解商品是价值与使用价值的矛盾统一体？

（1）商品必须是同时具有使用价值和价值这两个因素。只有使用

价值没有价值的东西不是商品，只有价值没有使用价值的东西也不是

商品。

（2）商品的价值与使用价值又是互相矛盾的，任何人都无法同时

得到商品的价值和使用价值。

3、什么事生产商品的劳动二重性？为什么说劳动二重性是理解马

克思政治经济学的枢纽？二重性：从一方面看，它是和其他劳动不同

的具体劳动，另一方面，它有事和其他劳动相同的抽象劳动。

枢纽：（1）劳动二重性理论把劳动价值理论建立在完全科学的基

础上，劳动二重性理论论证了具体劳动创造商品的使用价值，抽象劳

动形成商品的价值，从而说明了生产各种商品的具体形式各不同，却

可以在量上相互比较。

（2）劳动二重性为剩余价值理论奠定了科学基础。马克思利用劳

动二重性学说揭示了资本主义生产过程的二重性，并揭示了剩余价值

的真正来源，从而创立了科学的剩余价值论。（3）劳动二重性学说为

马克思政治经济学的形成提供了科学依据。

4、货币是怎样产生的？货币的本质和职能是什么？

货币是商品交换发展到一定阶段的自发产物，是商品内在矛盾发

展的必然结果。

一种商品从商品中脱颖而出，并固定充当一般等价物，则有了货

币。

本质：货币具有社会属性，体现着商品生产者之间的社会关系，

本身是商品。

职能：价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段、世界货币

5、货币演变过程中经历了哪些形式？

实物货币阶段——金属货币阶段——代用货币阶段——信用货币

阶段——电子货币

6、通货膨胀与通货紧缩是怎样产生的，有什么后果？

当纸币发行量超过流通中所需货币量时，它们所代表的价值或社

会劳动就会变小。在货币贬值的条件下，同等价值商品的价格就会上

涨，这就是通货膨胀。

后果：会给广大人民带来严重的灾难。

通货紧缩：纸币发行量小于流通中所需货币量时，纸币面额所代

表金额货币量就因此增加。后果：纸币升值，物价降低。

7、商业信用和银行信用各自的特点有哪些？

商业信用：是指以赊账的方式出售商品或劳务是，买卖双方相互

提供的信用。其工具是商业票据。

特点：（1）商业信用是商品生产者之间以商品形态提供的信用，

贷出的商品就是待实现的商品资本。

(2)商业信用主要是职能资本在商品买卖中相互提供的信用。

(3)商业信用的发展程度直接依存于商品生产和流通状况。

银行信用：指银行或货币所有者以贷款的形式提供给职能资本的

信用。银行信用是在商业银行的基础上产生的。

特点：（1）银行能把社会上的各种闲置资本集中起来，形成巨额

的借贷资本，银行不受个别资本的数量和资本的限制。

（2）银行信用的对象不是商品资本。而是货币资本，银行属间接

融资。

（3）银行信用可能突破商业信用的局限性，扩大信用的规模和范

围。

8、简述价值规律的基本内容和主要作用

基本内容：商品的价值量是由生产商品的社会必要劳动时间决定，

商品必须按照价值量相等的原则进行交换。

主要作用：(1)自发调节资源配置，分配社会劳动。

(2)自发推动创新，优胜劣汰，促进社会生产力水平的提高。

第二章资本和资本运动

1、试述作为货币的货币和作为资本的货币的联系和区别

资本是商品，货币的运动发展到一定阶段的产物。

资本最初表现为货币，但货币本身不是资本。

在商品流通中作为媒介的是货币，货币流通中作为媒介的是商品。

2、为什么说劳动力成为商品是货币转化为资本的前提？

资本总公式具有价值增值与等价交换的矛盾。

一方面剩余价值不能从流通领域中产生；另一方面，离开流通领

域价值不