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高中数学分层教学实施研究案例报告

——以“二倍角的正弦、余弦、正切公式”为例

目录

TOC\o1-3\h\z\u摘要 Ⅰ

Abstract Ⅱ

1.引言 1

2.分层教学概述 1

2.1分层教学的概念 2

2.2分层教学的特征及优势 3

3.高中数学课堂分层教学问卷调查及分析 3

3.1问卷说明 3

3.2数据结果统计与分析 5

4.分层教学的策略 5

4.1基于学生数学基础对学生分层 5

4.2依据教学内容对教学目标分层 6

4.3根据分层教学特点进行授课 7

4.4按照学

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