大象版一年级下册科学教案.pptx

大象版一年级下册科学教案汇报人：汇报时间：

CATALOGUE目录教材分析与教学目标学情分析与教学策略第一单元：植物的生长与变化第二单元：动物的特征与习性第三单元：天气与季节的变化第四单元：材料的性质与用途教学评价与反馈

01教材分析与教学目标

引导学生观察自然界中的物体，了解物体的基本特征。自然界中的物体生活中的科学简单的实验活动通过生活中的实例，引导学生了解科学在日常生活中的应用。设计简单的实验活动，帮助学生建立科学思维，提高实践能力。030201教材内容概述

教材采用大量生动的图片和简洁的文字，帮助学生更好地理解科学知识。图文并茂教材内容按照学生的认知规律进行编排，逐步深入，有助于学生逐步掌握科学知识。循序渐进教材注重实践活动的设计，引导学生在实践中学习科学知识，提高实践能力。强调实践教材特点分析

帮助学生掌握自然界中的物体、生活中的科学等基础知识。知识目标通过实验活动，帮助学生建立科学思维，提高观察、实验和实践能力。能力目标培养学生对科学的兴趣和好奇心，鼓励学生积极参与科学活动。情感目标教学目标设定

02学情分析与教学策略

学习基础学生已经具备了一定的生活经验和基础知识，但科学概念的理解和应用能力有限。学生年龄特征一年级学生年龄较小，好奇心强，注意力不易集中。学习兴趣学生对自然现象和事物充满好奇，喜欢动手实践，但需要教师的引导和激发。学生情况分析

通过观察、实验和探究，帮助学生建立科学概念，培养科学思维和探究能力。教学重点如何引导学生将科学知识与生活实际相联系，运用科学知识解释和解决生活中的问题。教学难点教学重点与难点

利用实物、图片、视频等直观手段，帮助学生感知和理解科学知识。直观教学通过实验和探究，让学生亲身体验科学过程，加深对科学知识的理解。实验教学通过小组合作、讨论和交流，培养学生的合作精神和团队意识，促进彼此之间的学习和交流。合作学习教学策略选择

03第一单元：植物的生长与变化

发芽生长开花结果植物的生长过子吸收水分膨胀，胚芽突破种皮向外生长。根系向下生长固定植物，茎向上生长并分支，叶子进行光合作用。植物生长成熟后，形成花芽并开花。花授粉后形成果实，果实内含种子。

环境因素光照、水分、土壤等环境因素会影响植物生长速度和形态。生命周期植物不同生长阶段会有不同的形态变化，如幼苗期、成熟期、衰老期。季节变化植物生长随季节变化，如春季发芽、夏季茂盛、秋季落叶、冬季休眠。植物的变化及原因

观察方法定期观察植物的生长情况，注意其形态、颜色、高度等方面的变化。记录方法采用拍照、写日记、绘制生长图等方式记录植物生长过程。数据分析对比观察记录，分析植物生长速度、生长阶段等方面的变化。观察与记录植物生长

04第二单元：动物的特征与习性

03生理特征包括呼吸、消化、循环等系统，如哺乳动物的肺呼吸、鱼类的鳃呼吸等。01外观特征包括颜色、大小、形状等，如猫狗的四肢、羽毛、皮毛等。02运动方式不同的动物有不同的运动方式，如鸟类的飞行、鱼类的游泳等。动物的基本特征

123不同的动物适应不同的生活环境，如沙漠中的骆驼、南极的企鹅等。居住环境包括食性、进食方式等，如食草动物、食肉动物等。饮食习惯不同的动物有不同的繁殖方式，如胎生、卵生等。繁殖方式动物的生活习性

学习如何观察动物的行为，包括直接观察、间接观察等。观察方法学习如何描述动物的行为，包括文字描述、图画描述等。描述方式理解动物行为背后的原因和意义，如动物的防御行为、攻击行为等。行为分析以上内容仅供参考，具体教案内容应根据实际情况进行调整和完善。注观察与描述动物行为

05第三单元：天气与季节的变化

天气是指短时间内大气的状态，常常发生变化，包括晴、雨、雪、风等多种状态。不同的天气会对人们的生活、出行、健康等方面产生影响，例如雨天会影响交通出行，高温天气容易引发中暑等。天气的基本特征天气的影响多变的天气

季节的划分季节是由于地球公转和自转而产生的，一年通常划分为春、夏、秋、冬四个季节。季节的影响不同的季节会对动植物的生长、人们的衣着、饮食等方面产生影响，例如春季花开草绿，人们穿着轻便，冬季天寒地冻，人们需要穿厚衣服保暖。季节的变化及影响

教授学生如何观察天气现象，例如云的形态、风向、风力等。观察天气现象教授学生如何记录天气现象，例如使用天气符号记录晴天、雨天等，帮助学生养成观察记录的好习惯。记录天气现象观察与记录天气现象

06第四单元：材料的性质与用途

坚硬、有光泽、导热导电性好、可塑性强。金属轻便、易加工、有良好的绝缘性和隔音效果。木材透明、硬度高、不易变形、化学性质稳定。玻璃轻便、易加工、防水防潮、绝缘性好。塑料常见材料的性质

用于建造房屋、道路和桥梁等，如水泥、砖瓦、玻璃等。建筑材料机械设备材料电子材料生活用品材料用于制造各种机械设备，如钢铁、铝合金等。用于制造电