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遥感专业课程体系及知识点分布现状分析

摘要

课程体系是高校教学最核心的单元,课程体系决定课程质量,进而影响本科生的质量。制定科学的课程评价标准,客观评价课程合理性尤为重要。因此,通过分析课程质量的影响因素,结合教学大纲选择课程合理性的评价指标,建立课程合理性评价体系,对优化课程教学和提高课程质量具有一定的指导意义。

通过研究国内外遥感专业现状,探讨了现有专业课程评价及其指标,进而分析遥感专业课程体系,并对课程知识点进行了优化。实验结果表明:

首先通过研究国内外课程评价现状,提出了遥感专业课程的合理性评价指标,结合中国地质大学遥感专业培养方案对合理性评价指标进行了应用与分析。通过实验证明,定

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