部编人教版七年级语文语文常识及名篇名著训练经典题目(及答案).pdfVIP

部编人教版七年级语文语文常识及名篇名著训练经典题目(及答案)

一、初中语文常识及名篇名著

1．阅读下面的文字填空。

（1）“贾不假，白玉为堂金作马。阿房宫，三百里，住不下金陵一个史。东海缺少白玉

床，龙王来请金陵王。丰年好大‘雪’，珍珠如土金如铁。”这几句俗谚口碑出自哪部文学作

品？简要谈谈你对这几句话的理解。

（2）“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首

诗出自《红楼梦》中人物________之手。

【答案】（1）出自《红楼梦》。这四句谚语概括了贾、王、史、薛四大家族的豪富与权

势，揭示了第四回中人命案的全部秘密和贾雨村徇私枉法的背景，它是全书的总纲。《红

楼梦》就是顺着这个纲，写出了以贾府为代表的四大家族的罪恶史和衰亡史，揭示了封建

社会必然崩溃的命运。

（2）林黛玉

【解析】【分析】本题是对名医名词匠考查。名著名篇是文学的精华，也是思想的精华。

故而要精选出优秀的文学作品进行阅读，吸收精神财富，提高文学素养。本题是对《红梅

梦》的考查。有名句理解，也有人物形象的归纳与概括。

【点评】本题考查学生名著的把握，名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和

阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要

有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的

故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。

2．阅读《红楼梦》中香菱被抢案的审判结果，完成问题。

至次日坐堂，勾取、千有名人犯，雨村详加审问，果见冯家人口稀少，不过赖此欲得些

烧埋之银，薛家仗势倚情，偏不相让，故致颠倒未决。雨村便徇情枉法，胡乱判断了此

案，冯家得了许多烧埋银子，也就无甚话说了。雨村便疾忙修书二封与贾政并京营节度使

王子腾，不过说“今甥之事已完，不必过虑”之言寄去。此事皆由葫芦庙内沙弥新门子所

为，雨村又恐他对人说出当日贫贱时事来，因此心中大不乐意；后来到底寻了他一个不

是，远远的充发了才罢。

（1）请用四字短语分别概括这段文字中贾雨村所做的三件事，它们依次是：________；

________；________。

（2）揣摩品味文中的划线词语，说明用这些字好在哪里？

①薛家仗势倚情，偏不相让。

②后来到底寻了他一个不是。

（3）文中画线部分表现出贾雨村怎样的性格特点？

（4）“此事皆由葫芦庙内沙弥新门子所为”中的“此事”指代的是什么？

【答案】（1）胡乱判案；修书讨好；充发门子

（2）①“偏”字形象地刻画出薛家依仗权势，为所欲为，横行霸道的凶相。②“到底寻”与

“不是”结合使用，深刻地揭示出贾雨村对门子的处置是处心积虑、由来已久的。

（3）势利、狡诈

（4）指代文中划线部分。

【解析】【分析】本题是对文段的综合考查。（1）本题是是对文段概括能力的考查。细读

文段，找出这段文字的主要内容就这三件事：故乱判案、修书讨好、充发门子。根据内容

梳理即可。

(2）本题是对特定语句中词义的理解。不能脱离语境孤立地理解词义。“偏”字描写出薜家

仗势欺人的可恶嘴脸；“到底”则写出了贾雨村则欲加之罪何患无辞的可耻本色。

（3）是对人物性格的概括。用到了动作描写，神态描写，语言描写。共同刻画了他势利、

狡诈的性格特征。

（4）是对文中指代词的理解，些事是一个近指代词，应该在上文中找到答案，不是难事。

【点评】分析人物形象，一般可从四方面进行揣摩：第一，重视小说中人物的身份、地

位、经历、教养、气质等，因它们直接决定着人物的言行，影响着人物的性格。第二，通

过人物的外貌、语言、行动、心理描写揭示人物的思想感情和性格特征。第三，小说里的

人物都是在一定的历史背景下活动的，所以分析人物就应把他们放在一定的社会历史背景

下去理解。第四，注意作者对人物的介绍和评价。

3．（2017·北京）名人故居是北京的历史文化名片。参观这些故居，是了解历史、感悟文

化、汲取精神营养的重要途径，请你根据要求，完成各小题。

（1）下面是名人故居分布图。请你根据提示语，判断途中【甲】处是哪一位名人的故居。

提示语：《骆驼祥子》描写社会各色人物，展现北平生活画卷。

（2）在鲁迅博物馆，四位同学观看了《朝花夕拾》的展品，联想这部散文集，颇有感触。

下面是他们分别在参观记录本上写下的感受，其中比喻句运用不恰当的一项是（）

A.百草园见证了鲁迅美好的童年岁月，拔何首乌、摘覆盆子、捕鸟……那多彩的生活场景，

好像色彩斑斓的图画，然我沉醉其中。