第七单元 第02课时 条形统计图(二)（分层作业） 四年级数学上册人教版.docxVIP

第七单元第2课时统计图条形（二）分层作业

动物园的管理人员为动物们做了一次“体检”，下面是几种动物体重的统计图，最重的是（????），最轻的是（????）。

A．长颈鹿；棕熊 B．棕熊；长颈鹿 C．大猩猩；长颈鹿 D．东北虎；棕熊

下面的统计图，最有可能调查的问题是（）。

A．每千克水果的价钱是多少元 B．喜欢桔子和香蕉的有多少人

C．同学们最喜欢的水果是什么 D．每种水果卖了多少千克

下图为某校四年级各班学生参加学校课后托管服务人数统计图，下面说法错误的是（????）。

A．4班参加课后托管服务的人数最少。

B．1班参加课后托管服务的人数比2班多5人。

C．3班参加课后托管服务的人数是4班的2倍。

D．四年级参加课后托管服务的学生共有120人。

仔细观察统计图，并将统计图补充完整。

根据统计图填空。

(1)统计图中，1格表示()票。

(2)得票最多的城市是()，与得票最少的城市相差()票。

(3)每个成员国可以投1票，共有()成员国参加了投票。根据统计图分析，你认为，()很可能获得第41届世界博览会的主办权。

下图是顺丰快递公司某一时段从几个城市送出的快件数量统计图。

(1)图中一格代表件。

(2)这一时段从送出的快件最多，从送出的快件最少。

(3)从这些城市中，福州市排第名。它与最多的城市相差件。

下面是四（2）班同学最喜欢吃的水果的调查结果。

把统计的结果分别在下面用条形图表示出来。

阅读下面文字材料。

小学阶段学统计的价值

小学阶段学习统计的价值有三点。首先，养成通过数据来分析问题的习惯。其实质是通过事实来分析问题，当遇到问题时，应当去调查研究，应当去收集数据，在此基础上进行的推断才可能客观地反映实际背景。其次，建立随机的概念。有些事情可能发生，书有些事情可能不发生，这在日常生活中是大量存在的。印便如此，只要我们字握的信息多了，也能够合理地推新实际背景。第三，学习如何去利新事情的主要周素桃计学能够在一堆看似杂乱无章的教据中提塔信息、寻找规律这就需要抓主要日素。

说一说，生活中那些地方可以用到统计知识来解决？