第2-6课 我们来做热气球（教学课件）三年级科学上册（教科版）.pptxVIP

第六节

热气球是怎样升空和下降的呢？

热气球是通过加热空气上升和冷却空气下降的。

探索我们来做一个“热气球”

大塑料袋纸筒蜡烛火柴材料清单

1.在纸筒的底端剪一个“窗口”，供空气流通。2.将蜡烛点燃，然后用纸筒罩住蜡烛。3.轻轻用塑料袋罩住纸筒，加热袋中的空气。4.用手贴住袋子的外壁，当感到袋子变热了，松开双手，观察接下来发生的现象。5.重复几次实验，同时画下你观察到的现象。

用手贴住塑料袋外壁，感受里面空气温度的变化、、、塑料袋的运动趋势、、、入孔处是否有风？塑料袋的经崩程度（体积）、、、塑料袋在空中停留的时间、上升高度与加热时间长短有怎样的关系？

实验记录热度变化：加热前感觉，加热时（上升前）变，下降后变。（均填“冷”或“热”）冷热冷

实验记录塑料袋绷紧程度：加热前比较，加热时（上升前）变，下降后变。（均填“紧”或“松”）松紧松

实验记录塑料袋的运动趋势：加热时感觉塑料袋会向运动；上升到一定高度后，塑料袋会向运动。（均填“上”或“下”）上下

实验记录手拎袋子的力量变化：加热前用力，加热后用力。（均填“大”或“小”）大小

课堂研讨加热前后，你观察到的现象有何不同？01装有热空气的袋子会上升，你怎么解释呢？02

塑料袋内的冷空气被加热后变成热空气，热空气上升带着塑料袋升到空中；塑料袋升空后，里面的空气逐渐恢复常温（冷却），冷空气不会上升，塑料袋会因为自身的重量而慢慢飘落。

课后拓展孔明灯为什么会升上高空呢？

随堂练习利用热空气上升原理制成的是（）。A.热气球B.氢气球C.风筝A

随堂练习在蜡烛火焰的上方，被加热的空气的运动情况是（）。A.往四周扩散B.往下跑C.向上跑C

随堂练习一定量的空气被加热后，下列说法错误的是（）。A.空气微粒间的距离会变大B.体积会变大C.质量会变大C

THANKVIEWS好好学习下次再见