第10课 固体的混合与分离（教学课件）三年级科学上册（苏教版）.pptxVIP

10固体的混合与分离;目录;※能联系生活，举出不同固体混合和分离的例子。

※能比较固体混合前后的质量和占据空间，并作出合理的解释。

※能用不同的方法把生活中的一些混合物分离开来。

※比较固体混合前后的质量和占据空间，解释比较结果。重点

※用不同的方法把固体混合物分离开来。难点;生活中不同固体的混合。;八宝米是将多种米类、豆类混合在一起。平时常见的米类、豆类都可以放在一起。如大米、黄米、糯米、小米、红豆、绿豆、黄豆、花生、桂圆、莲子。;普通混凝土是指以水泥为主要胶凝材料，与水、砂、石子，必要时掺入化学外加剂和矿物掺合料，按适当比例配合，经过均匀搅拌、密实成型及养护硬化而成的人造石材。

在日常生活中，常常需要把不同的固体混合，如烧菜时把各种食材混合在一起，实验室做实验时把不同的固体粉末装在一起等。;固体混合前后的比较;100;混合前后质量的变化情况记录表;黄豆、玉米粉、绿豆三种固体混合前的总质量为300克，混合后的总质量为300克，混合前后测得的总质量数值一样(或有误差也在0.5克范围内，可忽略不计)。;2.固体混合前后占据空间的比较。

实验目的:研究固体混合前后占据空间的变化情况。

实验材料:量筒(或量杯)、黄豆、玉米粉、绿豆、托盘等。

实验步骤:(1)分别用量筒(或量杯)测量出200毫升的黄豆、玉米粉、绿豆。

(2)将它们一起倒入同一个量筒(或量杯)中，轻轻摇晃，注意不要洒落在外面，读出数值。;(3)比较固体混合前后占据空间的变化。;混合前后占据空间的变化情况记录表;黄豆、玉米粉、绿豆三种固体混合前占据的空间为600毫升，混合后占据的空间为575毫升，出现这种情况的原因是玉米粉散布在绿豆和黄豆之间的空隙，因此它们混合后占据的空间变小了。;生活中需要分离混合物的情况

1.生活中需要分离混合物的例子。;2.想办法将混合物分离开。;实验步骤:(1)选择大孔眼的筛子将玉米粉和绿豆筛出，筛网里剩下黄豆。再将玉米粉和绿豆混合物放入小孔眼的筛子，左右摇晃后，玉米粉从小孔眼的筛子漏下，筛网里剩下绿豆。

(2)选择磁铁，在木屑和铁屑的??合物里轻轻晃动磁铁。由于铁屑能被磁铁吸引，因此可以利用磁铁来分离木屑和铁屑，也可以将木屑和铁屑的混合物倒入水中，利用沉浮的方法来分离，木屑浮在水面，铁屑沉在水底。;(3)红糖和沙子的混合物比较难分离，红糖和沙子的颗粒大小相近，不适合用筛网过筛的方法分离。可以先将红糖和沙子的混合物放在水中，红糖溶解在水中，沙子沉在水底，然后用过滤装置把沙子过滤出来，最后将溶液蒸发得到红糖。;混合物的分离方法;分离混合物;更多分离混合物的方法;1.[填空]固体混合前后的________不变。

2.[填空]固体混合前后_____________可能改变。

3.[判断]测量物体的质量可以用电子天平，测量一些物体占据的空间

可以用量简(或量杯)。（）

4.[选择]关于固体之间的混合描述正确的是（）。

A.固体之间混合前后的质量不变

B.固体之间混合前后占据的空间一定不变

C.固体之间混合前后占据的空间一定改变;5.[选择]分离木屑和铁屑时,可以用（）来帮助分离。

A.木块B.磁铁C.铁块

6.[连线]请你将分离混合物与使用的工具用线连起来。

红豆、绿豆和面粉的混合物过滤和蒸发装置

铁粉末和铜粉末的混合物孔眼大小不同的筛子

白糖和细沙的混合物磁铁;7.[简答]妈妈不小心把黄豆、绿豆和玉米粉混合在一起了，请你想办法帮她把它们分开。;活动手册;活动手册;活动手册;本课以黄豆、玉米粉和绿豆混合为例，观察混合前的变化，知道颗粒大小不同的固体混合前后质量不变，体积可能改变。能够运用已有的知识和经验，将混合的固体分离。知道针对不同的固体需要找到适当的方法。;板书设计;谢谢