第3-7课 设计制作小车（一）（教学课件）四年级科学上册（教科版）.pptxVIP

3.7设计制作小车

1、图片聚焦2、明确问题4、研讨与小结3、制定方案

图片聚焦

图片聚焦这些都是我们生活中的交通工具，我们今天这节课要尝试自己设计一辆属于自己的小车，在设计小车之前我们一起看看工程师是怎样设计小车的。

探究实验一、明确问题：明确设计什么，用途是什么，具体要求有什么。二、制定方案：头脑风暴，研究会遇到什么问题，怎样解决，制定最优方案。三、实施方案：团队协作，根据方案加工制作，汇报展示。四、评估与改进：根据标准评估、打分，反思方案、制作以及整个过程存在的问题，并进一步改进。

探究实验在设计小车之前我们要先了解小车的结构，老师给大家都准备了一个小车的模型，请大家观察并思考以下几个问题：1、小车包含哪几个部分？2、每一部分的特点和作用是什么？

探究实验在设计小车之前我们要先了解小车的结构，老师给大家都准备了一个小车的模型，请大家观察并思考以下几个问题：车架：支撑、固定车身：美观、载人车轴：固定、传动轮子：滚动、前进

探究实验设计要求:1、车身长度不超过25厘米；2、用橡皮筋或气球作动力；3、只能利用提供的材料；

探究实验制作小车小车名称小组成员材料准备示意图及制作方法动力方式：

课堂小结今天这节课的大家学会工程设计的步骤有：明确问题——制定方案——实施方案——评估与改进

2、制作小车的时候，不可以用（C）做小车。A、气球B、橡皮筋C、橡皮泥课堂练习1、小车车架的特点和作用是（A）。A、支撑、固定B、美观、载人C、动力

4、车身做成流线型目的是（C）A、增大动力B、行驶稳定C、减小阻力课堂练习3.设计小车的流程第一步是（B）。A、改进与评估B、明确问题C、实施方案

感谢各位老师的聆听！