人教实验版五年级上册数学第四单元简易方程第2节教学设计及反思.docxVIP

人教实验版五年级上册数学第四单元简易方程第2节教学设计及反思.docx

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人教试验版五年级上册数学第四单元简易方程第2节教学设计及反思

2.解简易方程

第一课时方程的意义

教学要求：

1.在自主探究的学习过程中，理解并驾驭方程的意义，弄清方程与等式的联系与区分。

2.结合教学内容帮助学生建立分类的思想，进一步感受数学与生活之间的亲密联系。

3.造就学生视察，描述，分类，抽象，概括，应用等实力。

教学重难点：理解并驾驭方程的意义，理解方程与等式之间的联系和区分。

教学过程：

一、创设情境

出示：欢送来到水果超市

梨每袋3元苹果每袋2元樱桃每袋5元葡萄每串x元菠萝每只4元香蕉每把y元

假如拿10元钱购置2~3个品种的水果，所需的钱数与1

该用户很懒，什么也没介绍

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