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桂林医学院第一届微课比赛教学设计方案
学院(系、部):基础医学院日期:
学院(系、部):基础医学院
日期:2015年8月26日
作品标题
你会测量血压吗
所属课程
生理学
授课教师
辛敏
相关知识点
利用水银血压计测量人体动脉血压的方法
授课对象
临床医学本科
授课时长
8分钟
使用教材
《生理学》第8版朱大年主编,人民卫生出版社出版;《生理学实验教程》陈孝忠主编,世界图书出版公司出版。
(建议包含教学背景、教学目标、教学内容及重点难点分析、教学切入点、教学方法和过程(含时间分配)、教学总结等内容,注意文字简洁,思路清晰,字数不宜过多。)
高血压病是一种常见病。对于医学院校学生来说,正确测量人体动脉血压是一项基本功。在以往教学过程中,我们发现学生在测量血压时常会出现一些错误操作,因此有必要对学生测量血压的过程进行规范。
一、引言(lmin)
由快节奏现代生活与高血压病的关系、我国高血压患病率引出如何测量血压问题
二、介绍水银血压计的构造(lmin)
主要由检压计、压脉带和打气球组成
三、使用水银血压计测量血压的过程(5min30s)
(当中穿插指出一些常见的错误操作、血管音听诊原理)
.测量血压前请被测者安静休息约15分钟,取坐位或平卧位
.压脉带捆绑于上臂,其下缘距离肘横纹1?2cm,捆绑松紧适宜
错误操作:绑得太松或太紧、太靠下或绑反
.听诊器使用时头件略朝前旋转、用膜面听诊
错误操作:听诊器头件朝后旋转、用非膜面听诊、将其塞入压脉带内
.血管音听诊原理
使用水银血压计测量血压的原理
动脉血压呈周期性变化,最高值为收
动脉血压呈周期性变化,最高值为收缩压,最低值为舒张压。
使用水银血压计测量血压的原理
/压脉带
肱动脉外_ /
A鬲脉内 .肱动脉未受到压迫-
== 层流T无血管音
、压脉带
肱动脉完全被压迫
° ―k L—〉 —血流不能通过一
一‘ 无血管音
p J二. 肱动脉受到压迫一
湍流T血管音 N
人为地造成肱动脉受到一定的压迫,听此时产生的血管音。\
记录下听到第一声血管音时检压计上的刻度值(即收缩压值),以及血管音消失时所对应的刻度值(即舒张压值)
四、思考题(10s)
.为什么听到的血管音是间断性的?
.血管音出现的频率与心率有何关系?
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