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桂林医学院第一届微课比赛教学设计方案

学院(系、部):基础医学院日期:

学院(系、部):基础医学院

日期:2015年8月26日

作品标题

你会测量血压吗

所属课程

生理学

授课教师

辛敏

相关知识点

利用水银血压计测量人体动脉血压的方法

授课对象

临床医学本科

授课时长

8分钟

使用教材

《生理学》第8版朱大年主编,人民卫生出版社出版;《生理学实验教程》陈孝忠主编,世界图书出版公司出版。

(建议包含教学背景、教学目标、教学内容及重点难点分析、教学切入点、教学方法和过程(含时间分配)、教学总结等内容,注意文字简洁,思路清晰,字数不宜过多。)

高血压病是一种常见病。对于医学院校学生来说,正确测量人体动脉血压是一项基本功。在以往教学过程中,我们发现学生在测量血压时常会出现一些错误操作,因此有必要对学生测量血压的过程进行规范。

一、引言(lmin)

由快节奏现代生活与高血压病的关系、我国高血压患病率引出如何测量血压问题

二、介绍水银血压计的构造(lmin)

主要由检压计、压脉带和打气球组成

三、使用水银血压计测量血压的过程(5min30s)

(当中穿插指出一些常见的错误操作、血管音听诊原理)

.测量血压前请被测者安静休息约15分钟,取坐位或平卧位

.压脉带捆绑于上臂,其下缘距离肘横纹1?2cm,捆绑松紧适宜

错误操作:绑得太松或太紧、太靠下或绑反

.听诊器使用时头件略朝前旋转、用膜面听诊

错误操作:听诊器头件朝后旋转、用非膜面听诊、将其塞入压脉带内

.血管音听诊原理

使用水银血压计测量血压的原理

动脉血压呈周期性变化,最高值为收

动脉血压呈周期性变化,最高值为收缩压,最低值为舒张压。

使用水银血压计测量血压的原理

/压脉带

肱动脉外_ /

A鬲脉内 .肱动脉未受到压迫-

== 层流T无血管音

、压脉带

肱动脉完全被压迫

° ―k L—〉 —血流不能通过一

一‘ 无血管音

p J二. 肱动脉受到压迫一

湍流T血管音 N

人为地造成肱动脉受到一定的压迫,听此时产生的血管音。\

记录下听到第一声血管音时检压计上的刻度值(即收缩压值),以及血管音消失时所对应的刻度值(即舒张压值)

四、思考题(10s)

.为什么听到的血管音是间断性的?

.血管音出现的频率与心率有何关系?

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