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教学设计（教案）模板
基本信息
学科
语文
年级
四年级
教学形式
讲读课文
教师
陈会玲
单位
高闸中心小学
课题名称
25、倔强的小红军
学情分析
四年级学生的学习实力伴随着生理的发育和心理素养的完善已经逐步发展起来了。留意品质的进步，记忆中有意识记忆实力的提高，都为他们的进一步学习创建了条件。四年级，是学生小学阶段学习的一个转折点：课本发生了变更，书写工具发生了变更，在阅读方面也对孩子提出了新的要求，因此对于他们阅读实力的培育，要留意阅读方法的指导，阅读训练时做到字不离词，词不离句，句不离段，段不离篇。
教学目标
学问与技能：通过进一步阅读课文，深化了解小红军是怎样倔强地
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