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参考答案

.从闰土和我〞两方面思考作答并与课文内容相关即可.

.对对方地深爱、关心等.

.例如：文天祥,拒绝元人地高官厚禄,宁死不降.〔或：人生自古谁无死,留取丹心照

汗青〞〕.闻一多,拍案而起,横眉怒对国民党地手枪,宁可倒下,也不屈服.朱自清,宁可

饿死,也不吃帝国主义地救济粮.

.只要围绕诸葛亮作答,且与课文内容相关即可

.略〔所写古诗词句子,只要符合题意即可〕

.田家少闲月,五月人倍忙.妇姑荷箪食,童稚携壶浆.相随饷田去,丁壮在南冈.足蒸暑土气,背灼炎天

光.力尽不知热,但惜夏日长.复有贫妇人,抱子在其旁.右手秉遗穗,左臂悬敝筐.大儿锄豆溪东,中儿正

织鸡笼.种豆南山下,草盛豆苗稀.晨兴理荒秽,带月荷锄归.道狭草木长,夕露沾我衣.锄禾日当午,汗滴

禾下土.

.不戚戚于贫贱,不汲汲于富贵.闲静少言,不慕荣利.问君何能尔,心远地自偏.出淤泥而不染,濯清涟

而不妖.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干.

.直挂云帆济沧海醉里挑灯看剑将军白发征夫泪铁马冰河入梦来老夫聊发少年狂

.例如：：乡书何处达,归雁洛阳边日暮乡关何处是,烟波江上使人愁仍怜故土水,万里送行舟夕阳西

下,断肠人在天涯人不寐,将军白发征夫泪……〔两句不相连亦可〕

.晨兴理荒秽,带月荷锄归绿树村边合,青山郭外斜一水护田将绿绕,两山排间送青来明月别枝惊鹊,

清风半夜鸣蝉……〔两句不相连亦可〕

.例如：：海内存知己,天涯假设比邻一一王勃；劝君更进一杯酒,西出阳关无故人一一王维；孤帆远

影碧空尽,唯见长江天际流一一李白；我寄愁心与明月,随君直到夜郎西一一李白……

.梳洗罢,独倚望江楼./头上倭堕髻,耳中明月珠./同是被逼迫,君尔妾亦然.等等.〔只要出自不同篇

目,是直接描写女性形象地诗句即可.〕

.只要是唐诗宋词中吟诵月色、明月地诗句即可^

.例如：：劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.海内存知己,天涯假设比邻.莫愁前路无知己,天下谁人

不识君.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情.

•例如：人生自古谁无死,留取丹心照汗青.位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺.

壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血此生谁料,〕心在天山,身老沧洲

.〔.

.例如：海内存知己,天涯假设比邻桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

.〔离情另【意〕：孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流.海内存知己；天涯假设比邻.〔思想抱负〕:

J

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海.安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜.……〔考生可任意作答,符合

要求即可〕

.例如：①欲穷千里目,更上一层楼.②不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层.③会当凌绝顶,一览众山

小.……

.例如：潮平两岸阔,风正一帆悬；大漠孤烟直,长河落日圆；山随平野尽,江入大荒流；月下飞天镜,

云生结海楼；气蒸云梦泽,波撼岳阳城；忽如一夜春风来,千树万树梨花开；角声满天秋色里,塞上燕脂

凝夜紫……〔不仅仅限于以上内容〕

.没有人担忧年龄大小没有人在乎奖金多少

.要求仿写地句子与原文画线句子地结构根本相同；内容方面既要写出课外阅读地作品名

称,还要写出作品给自己地启示.所写作品可不限于?大纲?规定地课外阅读推荐篇目.例如：读?西游记?,

我们能学到孙悟空地嫉恶如仇；读?红楼梦?,我们能体会到封建社会大家庭

衰落地必然性；读?格列佛游记?,我们了解了当时英国统治阶级地腐朽与罪恶；读?童年?,

我们体会到当时俄罗斯下层人民生活地苦难.

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.句式正确、内容合理即可.

.可以从健康、知识、网络、快乐、亲情、友情等角度仿写.例如①：拥有知识,就拥有

了无限地光明和希望；拥有知识,就拥有了无限地力量和财富.②：拥有友情,就拥有了一

份理解和支持；拥有友情,就拥有了一份快乐和温馨.③：拥有网络,就拥有了时间和空间；拥有网络,

就拥有了世界和梦想.

.例如：〔〕鲜花,如果害怕凋谢,那它永远不能开放.〔〕矿石,如果害怕燃烧〔熔炉〕,那它永远不

能成钢〔炼成金子〕.〔〕蜡烛,如果害怕熄灭〔燃烧〕,那它永远不能发光.〔〕航船,如果害怕风浪,

那它永远不能到达此岸.

.只要能写出表达夏、秋两季节特征地词语即可.如：绿叶、绿树、绿荫；稻子、枫叶、果

实

.能到达写物寓意〞地写