2017年新目标人教版初中英语七年级英语上册unit7全单元教案.docxVIP

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2017年新目标人教版初中英语七年级英语上册

Unit7全单元精品教案

Unit7

Unit7

Howmucharethesesocks?

教材解读

该单元的主题是shopping，单词主要是关于各种衣服、表示颜色的词以及部分表示数字的词。通过大量反复的对话练习，掌握如何询问价格、谈论衣服、提供帮助、表示感谢。学习方式涉及听说读写各个方面。通过大量的对话以及结队活动、小组活动等任务型活动，让学生在重复模仿中学会对话，进行简单的分角色表演，在完成任务中完成语言学习任务。语法部分主要是询问价格以及回答。

单元目标

一、知识与技能

掌握词汇：socks、T-shirt、pants、shoes、shorts、sweater、bag、dollar、black、small、short、long、black、white、red、green、blue、big、numbers10~31和指示代词this、that、these、those。

掌握句型：

HowmuchisthisT-shirt?It’ssevendollars.Howmucharethesesocks?They’retwodollars.You’rewelcome.

二、过程与方法

通过对“购物”的讨论与学习，认识各种衣物，学会询问衣物的价格和答语。学会提供帮助并对别人的帮助表示感谢。能听懂关于购物的对话，能理解关于购物的短文，全面提高听说读写综合能力。

三、情感态度与价值观

学会询问价格并回答。

培养学生在购物方面对价格的感知。能认识到衣物有价格的高低，但没有好坏之分，不管我们的衣服值多少钱，只要大方得体、干净整洁，就是好衣服。

教法导航

利用图片和视频调动学生的兴趣和积极性，帮助学生直观清楚地认识各种衣物。

教师备课系统──多媒体教案

将学生分为小组活动，教师指导小组成员完成教学任务。

指导学生通过大量练习，由浅入深逐步掌握重点词汇及语法知识。

听录音，指导学生完成相关练习，同时指导学生完成小对话，正确表达询问价格，回答，提供帮助，感谢他人。

学法导航

认真听，努力提高听力。

积极编写对话并表演出来，培养写作和口语表达能力。

积极开展小组活动，争取组内解决大部分问题。

认真查找，搜集资料，为写作和表演打好基础。

课时支配

第1课时：SectionA1a-2d第2课时：SectionA2e-3c第3课时：SectionB1a-2a

第4课时：SectionB2b-SelfCheck

课时教案

第1课时 SectionA 1a-2d

教学目标

一、知识与技能

掌握词汇：socks、T-shirt、shorts、sweater、bag、hat、trousers、shoes、jacket、

skirt、black、white、red、green、blue、big、small、short、long。

掌握句型：

HowmuchisthisT-shirt?It’ssevendollars.Howmucharethesesocks?They’retwodollars.

二、过程与方法

通过搜集资料，了解并小组讨论各种衣物。

讨论衣服的价格。

三、情感态度与价值观

学会询问价格并回答。

培养学生在购物方面对价格的感知。

教学重点

掌握目标词汇和重点句子。

教学难点

初步掌握询问价格的句型和答语。

教法导航

通过图片和实物，了解我们日常所见的衣物。

学法导航

小组活动讨论各种衣物、颜色和价格。

教学准备

图片、实物、多媒体等。

教学过程

Step1:Greetings

Greetthestudentsasusual.Step2:Leadin

T:Hello,everyone!Doyoulikeshopping?Ss:Yes,wedo.

T:Doyouknowthenamesoftheclothes?Ss:Sorry,wedon’tknow.

T:That’sallright.Thisclasswewilllearnthenamesoftheclothes.Step3:Newwords

Showthenamesoftheclotheswithpicturesorsomeclothesandask:T:What’sthis? Ss:It’sa/an...

T:Whatarethese? Ss:They’re...

T:Isthisa...? Ss:...