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在理学院
教师座谈会上的发言
杜天真
2010.5.11;信任鞭策责任;发言内容;一、我国古代论师德;—、我国古代论师德;说明三个方面问题;二、近代中外论师德;三、当代师德的内涵;2、爱心是师德的核心和基础
爱国、爱业、爱生;3、师德是教师知识和能力内化为更高层次的一种品德;4、“国家中长期教育改革与发展规划纲要”的要求;四、关于教学;教师要重视对学生终生学习的理念、方法思想的教育和影响，给学生以求知的欲望、求知的方法、求知的能力，接受新知识的能力;2.重视创新思维、创新能力的培养;3.重视素质教育;素质教育是一种教育思想、教育理念，应该是一种氛围，而不是一种单纯的教育模式或教育方法;4.重视实践;5.重视基础理论;6.关于课堂教学
课堂教学是学校最重要、最主要的教学形式
五个精：
精心、精选、精通、精练、精讲精心：精心对待，不惜投入精力
精选：广泛搜集教材内容，精选教学内
容
精通：认真备课，深刻领会、精通教学内容;精炼：对教学内容的讲授要精炼，把最精华，对学生今后发展最有启发的内容提炼出来，用最少的课时讲授，提高讲课效率
精讲：讲课要结构严谨，表达清晰、深浅得当
五个精是一个整体，缺一不可，是达到良好教学效果所不可缺少的五个方面;五、关于科学研究;强化意识：不管从事什么工作，都要重视研究，从事教学要研究教学，从事专业要研究专业，从事管理也要研究管理
重在积累：科学研究是要积累的，研究积累 积累包括利用前人的和自身的
立足创新：原始创新;敢（善）于拼搏：志在必得
严谨实施：严肃的态度、严谨的作风、严密的方法、严格的要求
深刻总结：研究总是有结果的，研究
结果要“藏之名山，传之其人”，要表达，口头、书面表达;教学面要宽一些，要求讲二门课，而且一门是基础课，科学研究面要窄一点，才能深，才能专
教学和科学研究应该是相得益彰的，学科性质不同应该有不同的研究目标和研究内容，教育教学研究也是大学中很重要的研究领域;青年教师有很多优势，思维敏捷、精力充沛、体魄强壮、时间充裕，这是人生最为宝贵的资源，在拥有这么多优势的时候更要珍??它，让它发挥最好的效益，最好的办法就是追求效率;寄语;只要有心，就会有好的思路；
只要用心，就会有好的起步；只要尽心，就会有好的成效。;祝愿各位成为拥有学生的优秀老师
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