吉林版七年级《家乡》上册第1课《奇妙的生命世界》教案.docVIP

吉林版家乡七年级第1课《奇妙的生命世界》 教学设计 课题 奇妙的生命世界 单元 第1单元 学科 家乡 年级 7年级 学习 目标 1.了解丰富多彩的生命的现象,知道“动物”,“植物”,“微生物”和“人”是地球生命的基本构成部分。 2.知道“动物”，“植物”，“微生物”和“人类”都是庞大的生命群类，知道生物的多样性特点；知道是丰富多彩的生命现象使人类居住的地球家园充满生机与活力。 3.形成对生命世界的自觉的情感基础:具有热爱生命、珍惜生命的感性冲动。 重点 了解地球生命所包含的四个大类,即植物、动物、微生物和人。 难点 理解人类生命与动植物、微生物生命之间的关系。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，为什么说生命世界是奇妙的？ 欣赏图片： 回答：丰富多彩的生命现象阐明了生命世界的“奇妙”；奇妙、美丽的大自然景象是生命的存在。 今天，让我们一起走近《奇妙的生命世界》感受生命世界的多姿多彩。 出示课题。 设疑 欣赏 交流 通过设疑，激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话题，启发学生，为后文铺垫。 讲授新课 一、多姿多彩的生命现象 1.为什么说生命世界是奥妙无穷、异彩纷呈的？ 苍劲挺拔的千年古树,争奇斗艳的美丽花朵,奔如闪电的猎豹,步履蹒跚的企鹅,无处不在的微生物……这些丰富多彩的生物互相依存,相映成趣,共同构成了一个奥妙无穷、异彩纷呈的生命世界。 2.你还知道哪些多姿多彩的生命现象？ 有带刺的玫瑰；一触即闭的含羞草；有跟随太阳转动的向日葵；高山雪地的雪莲花等等。 3.绚丽多彩的植物世界 （1）欣赏图片：绚丽多彩的植物世界 （2）目前已经被科学家发现的植物大约有 多少种？ 植物王国是一个庞大而奇妙的世界。目前已经被科学家发现的植物大约有 50万种。植物形态千姿百态，颜色五彩缤纷，生活特性各不相同，它们共同把我们的家园——地球装扮得美丽多姿。 （3）小资料 长白山岳桦林 长白山岳桦林景观带在海拔1800～2000米之间，位于长白山火山锥体的下部，地面坡度陡峻，气温低，雨量丰沛，风力较大，蒸发量较小，土层很薄，主要土类为山地生草森林土。岳桦林带是针叶林和山地苔原之闻的过渡带，是山地苔原和森林成分的特殊结合。 （4）介绍你知道一种植物？ 视频《顽强的火山杨》。 4.千姿百态的动物世界 （1）欣赏动物图片 想一想：这些图片体现了动物的哪些特点？ 呈现了“飞、游、走、跑、爬”各不相同，大小颜色习性各异的特点。 （2）目前已经被科学家发现的动物大约有多少种？ 天上的飞鸟、地上的走兽、水中的游鱼,动物们以各自的方式适应着环境,繁衍着后代。目前,科学家已经知道的动物约有120多万种。动物是地球家园的重要居民，也是人类的重要伙伴。 千姿百点的动物世界 （3）小资料 “森林之王”东北虎 东北虎,是虎的亚种之一,是现存体重最大的肉食性猫科动物,其中雄性体长可达2.8米,尾长约1米,最大体重达到350千克。野生东北虎夏季毛色呈棕黄色,冬季毛色呈淡黄色。背部和体侧具有多条横列黑色窄条纹,通常2条靠近,呈柳叶状。头大而圆,前额上的数条黑色横纹,中间常被串通,极似王字,故有森林之王的美称。 （4）你还知道哪些可爱的动物？ 视频《可爱的小松鼠》。 5.神秘的微生物 （1）什么是微生物？ 在人们肉眼无法看见的世界里，还生活着一个数量庞大的生物群体,它们的个体太微小了，一般要借助显微镜才能看得见。因为它们的个体微小，所以人们把它们叫作微生物。 微生物也是生命存在的一种重要的形式。 显微镜下的微生物 微生物有哪些特点？ 一是特别的小,人的肉眼很难看见:二是数量庞大;三是几乎无所不在;四是微生物能分解有机物产生大量的二氧化碳，给植物在土壤中生长提供了取之不尽，用之不竭的能源；同时，对人们生活也可能有不利影响，如导致传染病的流行等。 二、 生命的奇迹 1.为什么说在多姿多彩的生命世界中,有一朵生命的奇葩——人类？ 人类与其他生命体一样,都是地球母亲的儿女。人类与其他生命体的显著区别是,人有思想和智慧。恩格斯曾说过:“思维是地球上最美丽的花朵。”具有思想和智慧的人类是生命世界孕育的最伟大的奇迹。 人类虽然不像鸟儿一样拥有翅膀,却能够翔天空,人类不像鱼儿一样具有鳃和鳍,却能潜游海洋……人类用智慧创造了一个又一个奇迹,这些奇迹无不体现出人类伟大的创造力。 2.小资料 人类的文化创造与科技发明 埃及的金字号 中国的长城 中国动车 长光卫星 3.活动 请你收集相关的资料,说一说还有哪些文化创造和科技发明显示出人类的伟大创造力。 文化上秦始皇兵马俑、敦煌莫高窟、乐山大佛等等都是世界文化宝库中的璀璨明珠；科技上有宇宙航天、北斗导航、纳米科技等等，彰显人类的智慧伟大与神奇。 4.植物、动物、微生物,共同构成了一幅奥妙无穷的