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第三单元 天气 3.2 认识气温计 核心素养目标 科学观念:通过观察气温计,知道气温计有单位符号、刻度、液柱和液泡四个基本结构:知道气温的常用单位是“℃”,读作“摄氏度”。 科学思维:比较气温计、体温计和水温计,区分它们的相同点和不同点。 探究实践:在使用气温计模型练习读数的过程中,掌握气温的正确读数方法。态度责任:在使用气温计的过程中,对利用气温计测量气温感兴趣,感受到工具的使用能提高观测气温的精确性。 太阳可以使地球变热 地球的热量来自哪里? 科学聚焦 物体的冷热程度叫温度,大气的冷热程度呢? 想一想 地球上的气温都一样吗? 用什么工具来测量气温? 气温 科学聚焦 气温计 注意事项 玻璃仪器, 轻拿轻放, 小心破碎! 科学聚焦 温度计的分类: 1.测量气温的叫气温计,又叫寒暑表。 2.测量体温的叫体温计。 3.测量水温的叫水温计。 测量温度的仪器叫做温度计。 科学聚焦 1 认识气温计。 我们用气温计测量周围空气的温度,可以知道我们所在区域内的气温。 科学探索 测量温度的仪器叫作温度计。测量气温的叫气温计,又叫寒暑表。测量体温的叫体温计。测量水温的叫水温计。 科学探索 观察气温计,说一说你对气温计的认识。 气温计常用的温度单位是摄氏度。 气温计上最低气温是-30℃,最高气温是50℃。 每一大格代表10℃,一大格被分成10小格,每一小格代表1℃。 科学探索 2 利用气温计模型练习读数。 读数口诀: 零刻度,读数起, 向上数,摄氏几, 向下数,零下几。。 科学探索 读作:____________ 写作:____________ 三十八摄氏度 读作:____________ 写作:____________ 零摄氏度 读作:____________ 写作:____________ 零下五摄氏度 38℃ 0℃ -5℃ 1.读数时要看清楚气温计“液柱顶端”位置。 2.当液柱顶端在相邻两刻度之间的,取估值。 科学探索 读作:____________ 写作:____________ 四十四摄氏度 44℃ 读作:____________ 写作:____________ 零摄氏度 0℃ 读作:____________ 写作:____________ 零下五摄氏度 -5℃ 试一试 科学探索 3 观察其它他温度计。 体温计 水温计 电子温度计 双金属温度计 红外线温度计 科学探索 体温计的工作物质是水银。液泡里的水银,由于受到体温的影响,体积膨胀,使管内水银柱的长度发生明显的变化。人体温度的变化在35℃与42℃之间,所以体温计的刻度范围通常是从35℃到42℃。 科学探索 双金属温度计是将绕成螺纹旋形的热双金属片作为感温器件,并把它装在保护套管内,其中一端固定称为固定端,另一端连接在一根细轴上,称为自由端,在自由端细轴上装有指针。当温度发生变化时,感温器件的自由端随之发生转动,带动细轴上的指针产生角度变化,在标度盘上指示对应的温度。 科学探索 水温计是测试水温的仪器,可以很精确地测量水的温度。水温计一般有3个组成部分,分别是玻璃管、刻度、液泡。玻璃管是水温计中间的那根玻璃管,刻度是玻璃管上面显示温度的刻度线,液泡是玻璃管内的液体。这3者共同构成了水温计。 科学探索 电子温度计的测量数据有LED屏幕显示,测量温度范围在-50℃至150℃,可同时预设高低报警温度。 科学探索 红外线温度计是一种在线监测式高科技检测技术,它集光电成像技术、计算机技术、图像处理技术于一身,通过接收物体发出的红外线(红外辐射),将其热像显示在荧光屏上,从而准确判断物体表面的温度分布情况,具有准确、实时、快速等优点。它的量程可以达到零下20℃至2000℃。 科学探索 1.我们在读气温计时遇到了什么问题?需要注意什么? 科学研讨 ①使用前要注意观察气温计的量程和分度值; ②使用气温计测量时,要把气温计放置在测量环境中 2到3分钟; ③要等气温计内的液柱停止上升或下降后再读数; ④读数时视线要与气温计中液柱的上表面保持水平; ⑤读零下的度数时,一定要注意是从上往下数,而不 是从下往上数。 温馨提示 科学研讨 2.利用气温计测量温度对于我们描述天气有什么帮助? 科学研讨 它们有什么相同和不同的地方吗? 水温计 体温计 气温计 科学拓展 ①都是依据热胀冷缩的原理制成的,用于测量温度的仪器。 ②都具有一定的量程。 相同点: 科学拓展 ①刻度:气温计每一小格通常是1℃;体温计每一小格是0.1℃;水温计每一小格是1℃。 ②量程:气温计的刻度范围一般是从-30℃到50℃;体温计的刻度范围是从35℃到42℃;水温计的刻度范围通常是从-10℃到110℃。 不同点: 科学拓展 通过今天的学习,我们知道了气温计是测量气温的专用
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