《展开与折叠》长方体(一)PPT完整课件.ppt

长方体（一） 展开与折叠 长方体（一） 展开与折叠 长方体（一） 展开与折叠 长方体（一） 展开与折叠 * * * 北师大版 数学 五年级 下册 长方体（一） 2 请你找一个正方体的盒子剪一剪，把你得到的展开图画下来。 情境导入 返回 名言::机遇只偏爱那些有准备的头脑。——巴基斯德 全班交流，剪出了几种不同形状的展开图？说一说，分别是如何得到的。 同伴合作，把每一种展开图重新折叠成正方体。 你能总结出所有的展开方法吗？ 探究新知 返回 名言::懂得如何启发，使教人的一大艺术。——阿米尔 在立体展开图的设计中，为了使图形既不重复又不遗漏，就需要进行适当的分类。我们称立方体展开图中最长的一条为主干，这一条如果由四个正方形组成，就称主干为四方连，同样主干有三方连，二方连等。 你知道吗？ 返回 名言::教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文 主干为四方连 主干为三方连 主干为二方连 返回 名言::育才造士，为国之本。——权德舆 下面是一个长方体和一个正方体的展开图，请分别说出与1号、2号、3号面相对的各是几号面？先想一想，再利用附页1中的图1试一试。 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 返回 名言::动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽 上 下 前 后 左 右 上 下 前 后 左 右 返回 名言::不愤不启，不启不发。——孔子 有些立体图形 展开 平面图形 有些平面图形 折叠 立体图形 　 返回 名言::夸美纽斯认为，“教学的艺术光亮是注意。” 2.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体？先想一想，再利用附页1中的图2试一试。 课堂练习 返回 名言::“原则”是“偏见”的另一个名称。 长方体（一） 展开与折叠 长方体（一） 展开与折叠 长方体（一） 展开与折叠 长方体（一） 展开与折叠 * * *